2014广州语文教学示范课例《其乐融融》升格教学设计16张ppt.pptVIP

2014广州语文教学示范课例《其乐融融》升格教学设计 广州市第四十七中学汇景实验学校 郑文富 题 目 公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？? 请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。 解 题 其乐融融：快乐、和睦的样子。 通过快乐、和睦的样子（过程/场面） 表达快乐、和睦的主题（思想/感情） 给人快乐、和睦的启示（道理/方法） 片断一（谭莹） 我和父亲便在这“红毯”上，坐着木椅，伴着秋风学写字，风中不时也会隐隐约约带有一丝花香，而我那白嫩嫩的小手在纸上颤颤巍巍地写着横竖撇捺，父亲坐在我的身旁，不时地指引我教导我。一阵微风吹过，树上的花也都纷纷凋落，花瓣在我和父亲的头上飞旋，有的落在了纸上，仿佛是在上面盖了一个印章。突然，“啪”地一声，一朵红花落到了我的衣帽里，父亲把花拾起对我说：“瞧，大树奖励给你了一朵红花！”我接过大树“奖”给我的花，不禁会意地笑了，父亲也笑了。 （约220字） 片断二（梁铟桐） 随着婴儿刚睡醒的哭闹声，车上的乘客都聚焦在同一个地方。那刚做母亲的阿姨手忙脚乱地给孩子喂奶，轻声地哄他睡觉