幼儿园的中班教案“小猪变形记”课件1.pptVIP

* 一 说教材内容 《小猪变形记》 这节课向我们讲述了一只小猪通过各种办法模仿其他动物的生活却屡屡失败后发现，做猪最快乐的道理。利用了一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识他人、认识自我、做自己最快乐”的思想历程。显得特别的幽默和轻松。 二 说活动目标 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味，加深对各种动物特点的认识。 2、能够先仔细观察，认真倾听，后表达讲述。发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。会用“你不是……你是……”的句式来复述故事情节。 3、情感上：理解做自己，最幸福的道理。 目标中提到：感受故事情节的趣味，能够理解做自己最幸福的道理。因此，在活动中，我把这点作为教学重点。根据中班幼儿这一时期连贯性语言开始发展，出现各种从属复合句，我确定本次活动的难点是：在阅读时引导幼儿掌握其中的语言规律，在故事中训练幼儿规范的表达，例如：“你不是……你是……” 三 说重点难点 重点：能够理解故事情节及内 容，可以了解故事的含义。 难点；充分理解做自己最快乐的道理，最后能够集体合作完成故事的复述 四 说活动准备 我为幼儿准备了大绘本《小猪变形记》，有助于幼儿直观的感受故事情节的变化，同时根据故事布置了教室环境。长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物图片能够作为线索，对于幼儿复述故事有所帮助，并且助于幼儿了解各种动物的特点