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幼儿教师 如何撰写科研论文 hmlym 幼儿教师需要写作 对教师而言，写作并非纯粹的创作，而是一种教育生活方式，是优秀教师的一项基本能力。 写作，是一种拉动自己读、做、思的最有效方法，是青年教师最好的教学研究，是青年教师行为研究的最好依托，是幼儿教师专业成长的必由之路。 教师要写的东西有很多：计划总结、教学设计、教育故事、班级专栏、告家长书、幼儿寄语、教后思等。 教师应如何写作？ 真诚地写自己的教育生活和教育思想 对教育论文界定的认识 论文：是指系统地讨论或研究某个问题的文章。通俗一点讲，论文就是对某个或问题的认识，并说明为什么有这样的认识，这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。 教育论文：是教育领域某个课题新的研究成果或创见的科学记录。认真写好教育论文，对于推广教育科研成果，促进教育事业加快发展，具有十分重要的意义。 意义：是教师专业成长、评优晋级的需要；能反映当前教科研现状和发展水平，发现和解决现实中存在的问题；能有效促进研究成果转化为社会效益，提升办园品位。 论文有多种分类方法 1．经验总结。就是运