幼儿教育学―.二章课件.ppt

的幼儿园都有专门的英语课、珠心算和识字活动（有的幼儿园从小班开始就教幼儿识字，有的幼儿则从大班开始）。面对幼儿园各种各样的特点，我确实很烦恼，不知道该如何选择。 案例二 早几年，将孩子放在幼儿园全托很多家长是不能接受的。但是，随着现代社会人们工作的压力的增加、教育观念的变化、生活方式的改变等等因素，越来越多的家长想让自己的孩子全托。同时，家长要求办园形式更加多样化，除了全日制之外，还应有半日制、计时制、机动的寄宿制等；对于一些爸爸妈妈下班比较晚不能及时被接的孩子，幼儿园应有一些相应的延时班，要求增加节假日服务，甚至晚间服务、护理病孩等。 二、幼儿园双重任务的特点 （一）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 （二）为家长服务的范围不断扩大 （三）家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量 第三节 幼儿园教育的原则 重点：幼儿园教育原则的理解 一、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 （一）尊重儿童的人格尊严 （二）保障儿童的合法权益 二、促进儿童全面发展的原则 （一）儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 （二）儿童的发展应是协调的发展 （三）儿童的发展是有个性的发展 三、面向全体，重视个别差异的原则 （一）教育要促进每个儿童的发展 （二）教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 （三）多种组织形式促进儿童发展（集体、小组、个别活动） 四、充分利用