孟庆红 教学工作计划.docVIP

教学工作计划 孟庆红 在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征管理方面 班级管理 　　1、本学期带班人数不多，因为学生不确定因素总有发生，针对这些得尽快找出解决办法。学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。 2、放手放任发挥孩子的能力是我这学期应该思考的，班干部是我的好帮手，充分发挥其作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。慢慢来会成功的。 3、班级文化励志前行，正在有序进行中，通过三大栏目调动学生的积极性，让他们快乐中成长，有所启发，有所收获。 常规管理 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操都能保持良好的纪律，得到更多的收获。 学习管理 有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 安全教育 要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，为孩子考上理想学校而努力。 真是没有压力就没有动力，加油！希望我能有教好，代好这个班。 2017.8.29