人教版六年级数学下册《成正比例的量》PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 归纳 正比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 判断两种量是否成正比例必须具备三个条件：相关联，能变化，相应两个量的比值一定。 复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 例题 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有数量和总价两种量。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 例题 观察上表，回答下面的问题： （2）总价是怎样随着数量变化的？ 当数量是1米，总价则是3.5元， 当数量是2米，总价则是7元， …… 数量变化，总价也随着变化． 数量和总价是 两种相关联的量 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量扩大，总价随着扩大； 数量缩小，总价也随着缩小． 例题 观察上表，回答下面的问题． （3）相对应总价和数量的比分别是多少？ 比值是多少？ 3.5 1 ＝3.5 7 2 ＝3.5 10.5 3 ＝3.5 …… 相对应的两个数的比值一定 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 小结 数量和总价是两种相关联的量，总价随着数量的变化而 变化，数量扩大，总价随着扩大；数量缩小，总价也随着 缩小，它们扩大、缩小的规律是：总价和数量的比的比值 是一定． 总价 数量 ＝单价 （一定） 1、文具店有一种彩带，销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 练习 2、下面是小林家去年每月用电量情况。 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有数量（用电量）和总价这两种量，它们是 两种相关联的量． （2）总价是怎样随着用电量的变化的？ 用电量扩大，总价随着扩大； 用电量缩小，总价也随着缩小． 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 练习 观察上表，回答下面的问题： （3）相对应的总价和数量的比各是多少？比值是多少？ ＝0.5 55 110 ＝0.5 …… 2、下面是小林家去年每月用电量情况。 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 60 120 ＝0.5 65 130 小结 总价和用电量是两种什么样的量？ 两种相关联的量 为什么？ 总价随着用电量的变化而变化 怎样变化？ 扩大、缩小的规律是什么？ 总价和用电量的比的比值总是一定的 总价 用电量 ＝单价（一定） 用电量扩大，总价随着扩大；用电量缩小，总价随着缩小． 总结 比较例1、练习，这两个例子有什么共同点？ 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也 随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系． ＝ （一定） 拓展练习 3、每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数是 不是成正比例？ 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，它们与每袋 面粉的重量有下面的关系： 总重量 袋数 ＝ 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定，就是面粉的总重量和袋数 的比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例． 长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题 时间（天） 生产量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ 表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的量． （2）写出几组这两