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人教版六年级数学下册《成正比例的量》PPT
绿色圃中小学教育网 归纳 正比例的意义: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 判断两种量是否成正比例必须具备三个条件:相关联,能变化,相应两个量的比值一定。 复习 已知路程和时间,怎样求速度? 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量,怎样求单价? 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率? 工作效率 = 工作总量÷工作时间 例题 1、文具店有一种彩带,销售的数量与总价之间的关系如下表。 观察上表,回答下面的问题: (1)表中有哪两种量? 表中有数量和总价两种量。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 例题 观察上表,回答下面的问题: (2)总价是怎样随着数量变化的? 当数量是1米,总价则是3.5元, 当数量是2米,总价则是7元, …… 数量变化,总价也随着变化. 数量和总价是 两种相关联的量 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 1、文具店有一种彩带,销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量扩大,总价随着扩大; 数量缩小,总价也随着缩小. 例题 观察上表,回答下面的问题. (3)相对应总价和数量的比分别是多少? 比值是多少? 3.5 1 =3.5 7 2 =3.5 10.5 3 =3.5 …… 相对应的两个数的比值一定 1、文具店有一种彩带,销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 小结 数量和总价是两种相关联的量,总价随着数量的变化而 变化,数量扩大,总价随着扩大;数量缩小,总价也随着 缩小,它们扩大、缩小的规律是:总价和数量的比的比值 是一定. 总价 数量 =单价 (一定) 1、文具店有一种彩带,销售的数量与总价之间的关系如下表。 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价\元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ...... ...... 练习 2、下面是小林家去年每月用电量情况。 观察上表,回答下面的问题: (1)表中有哪两种量? 表中有数量(用电量)和总价这两种量,它们是 两种相关联的量. (2)总价是怎样随着用电量的变化的? 用电量扩大,总价随着扩大; 用电量缩小,总价也随着缩小. 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 练习 观察上表,回答下面的问题: (3)相对应的总价和数量的比各是多少?比值是多少? =0.5 55 110 =0.5 …… 2、下面是小林家去年每月用电量情况。 月份 1 2 3 4 5 6 用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150 电费/元 60 65 55 60 65 75 60 120 =0.5 65 130 小结 总价和用电量是两种什么样的量? 两种相关联的量 为什么? 总价随着用电量的变化而变化 怎样变化? 扩大、缩小的规律是什么? 总价和用电量的比的比值总是一定的 总价 用电量 =单价(一定) 用电量扩大,总价随着扩大;用电量缩小,总价随着缩小. 总结 比较例1、练习,这两个例子有什么共同点? 两种相关联的量, 一种量变化,另一种量也 随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的比值 (也就是商)一定, 这两种量就叫做成正比例的量, 它们的关系叫做正比例关系. = (一定) 拓展练习 3、每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数是 不是成正比例? 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量,它们与每袋 面粉的重量有下面的关系: 总重量 袋数 = 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定,就是面粉的总重量和袋数 的比值是一定的,所以面粉的总重量和袋数成正比例. 长沙造纸厂的生产情况如下表,根据表回答问题 时间(天) 生产量(吨) 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … (1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量? 表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的量. (2)写出几组这两
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