第一章 学前儿童发展心理学绪论.pptVIP

资料4：动物和人有着千丝万缕的联系，“仿生学”就是人类从动物身上获取灵感的一门先进科学。本书介绍了许多科学家在动物身上进行观测和实验的最新成果，它们不仅有益于今后的科研，其中所包含的大量有趣的启示，也将有益于我们思维的拓展。 几年前，美国普林斯顿大学的华裔科学家钱卓创造了一种转基因鼠，证明它们是一种比普通鼠更聪明的老鼠，因而根据一部在美国家喻户晓的电视剧中的天才人物——医生杜奇·霍瑟——为这种老鼠取名为杜奇鼠。钱卓的做法是在一些老鼠中加入一个额外的基因NR2B。这些有额外转基因的老鼠与一般老鼠所做的对照实验表明，在六项行为指标方面，转基因鼠都比普通老鼠要优异一些，尤其是在学习和记忆力方面，转基因鼠大大超过了普通老鼠……。 一、学前儿童心理研究的类型 （一）纵向研究与横向研究 练习 2岁、4岁幼儿使用游戏规则的特点研究 要求：分别以纵向与横向研究方式进行研究设计，讨论其各自的有点与不足 纵向研究是在比较长的时间内对某个个体或某些儿童进行的追踪研究，以查明随着年龄增长，其心理过程的进程和水平 横断研究是同一时间内，研究某一阶段或几个阶段儿童的心理发展水平，了解其心理发展规律与特点 （二）整体研究与分析研究 整体研究：也叫系统研究，把儿童心理各方面作为一个整体系统，对于儿童身体，心理等方面进行的系统考察，如个性鉴定 分析研究也叫专题研究，对于儿童心理发展的某个方面，局部问题