彼此尊重才能赢得尊重.ppt97065.pptVIP

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彼此尊重才能赢得尊重.ppt97065

第一课 第三框 一、维护人格最重要 从这个故事我们可以看出,自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严,那是自我作贱,别人自然也就不把他当人了。反之,则反而能赢得别人的尊重。这就是孟子说的“人必自侮,然后人侮之。” 二、自尊者豁达 如果遇到下面的情况,你会如何处理? 有人背后说你坏话。 有人恶毒地诅咒你。 有人恶意地作弄你。 那个农民把陶罐拿到田里装了泥土,并种进一棵梅花。又是年初一,花开了,他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天,仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说:老兄,我输了。 评析司马懿“临辱不惊,遇侮不怒”的行为 三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动,从大的方面讲,两人用的都是军事谋略;从小的角度讲,诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他,而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱(评价),因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以,司马懿的态度是豁达、自尊的态度。 2、自尊还要适度 讨论: 自习课上,老师发现正在做作业的小明桌上还有一本作业本,就说“你又在抄作业!”,还把他的作业本收起了,要他课后到办公室去重做。其实,另一本作业本是今天没来的一位同学的,他根本没抄作业。 请问:小明应该如何应对老师,才能维护自己的自尊?如果老师知道了事情真相,他又应该如何做,才能维护自己的尊严?  曾任中国驻美大使的李肇星在美国俄亥俄州大学演讲时,有位老太太问他:“你们为什么要‘侵略’西藏?”李肇星一改往日之态,没有直接反击,在得知老太太是得克萨斯州人后,他说:“你们得克萨斯州1848年才加入美国,而早在13世纪中叶,西藏已纳入中国版图。您瞧,您的胳膊本来就是您身体的一部分,您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太乐了,心悦诚服。最后,她热烈地拥抱住李肇星,连声说:“谢谢您,谢谢您让我明白了历史的真相。” 李肇星曾任外交部新闻发言人。一次新闻发布会上,好几位西方记者就所谓的“西藏独立”问题不断地向李肇星发难,其中一位外国记者还说出一句风凉话:“我也有自己的家乡,如果你说我的家乡不是属于我们国家的一部分,我才不在乎呢!而你为什么对西藏问题这样在乎?”李肇星回答:“你对自己的国家怎么看是你的问题,但是中国的主权是神圣的,外国人无权干涉!”字字铿锵,掷地有声,据说,这个提问的记者后来因佩服李肇星的雄辩和赤诚与他成了朋友。 对于有伤自尊的的侮辱和诋毁,要用恰当的方法于以回击。 运用机智幽默的方法,往往能有效地化解矛盾,既达到反击的目的,又能很好地维护自己的自尊。 用恰当的方法维护自己的人格尊严,反而更能得到别人的尊重。 三、善于尊重他人 陶行知是善于尊重他人的楷模 著名作家萧伯纳在一个小姑娘面前获得的教训 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。 故事二 故事三 人格尊严是人的第二生命,维护人格尊严,要“做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。 1、不能太在意他人的议论和评价,养成豁达开朗的性格 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是,她故意要试试狄仁杰,就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错,臣便改正;至于有人到朝廷讲臣的不是,臣不想知道是谁。” 武则天 狄仁杰 正月初一早上一开门,一个农民就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。他知道这是一个对他有仇的人放的。 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水,老师没有说什么,只是给他写了首小诗 :“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽;人生宽容了遗憾,拥有了未来。”学生看后,深思良久,主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 讨论 1、如果在穿着方面不如同学是否就低人一等,有点抬不起头来? 2、如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊? 3、如果你有些“与众不同”,比如相貌丑一点,成绩差一点儿,脾气暴一点儿,你将怎样维护自己的尊严? 4、爸爸妈妈的职务不高,收入较低,甚至下岗失业。如果有人问起,你会怎样介绍他们? 上述问题的核心是不要太在意他人的议论和评价。 德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边:“我恰恰相反。” 法拉第是近代电磁学的奠基人,他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是,在电灯、电话、电动机发明前,不少人怀疑的电的用处。一次,法拉第做完电磁感应理论讲演后,一位贵妇人有意挖苦他:“教授,你讲的东西有什么用处呢?” “夫人,你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗?”法拉第诙谐地反问道。 现任外交部长李肇星,被誉为

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