第二单元课题3氧气的制取课件.ppt

随堂检测 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 Ｃ Ｃ ３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 ４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ 5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法： A.全正确????? B. 全不正确???? C. ①②③正确????? ? D.只有①②正确 6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：　A、由大到小　　　　B、由小到大 C、不变　　　 　　D、无法判断 Ｃ B 9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误 ② ③ ④ ① ⑤ * 课题3 制取氧气 郧西县涧池乡九年一贯制学校 闵永琴 分解过氧化氢（H2O2） 加热氯酸钾（KClO3） 加热高锰酸钾（KMnO4） 实验室制取氧气的方法： 思考 步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：带火星的木条不能复燃 结 论：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：产生大量气泡，带火星的木条复燃了。 结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃 步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：带火星的木条复燃了 结 论：用过后的二氧化锰（MnO2）可重复使用，好像用不完。 资料：如果在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，试验后把二氧化锰过滤、洗净、干燥、再称量，发现它的质量没有发生变化。把它再加到过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解，则它的化学性质不变。 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（P38） 催化剂 “一改”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用 H2O2 H2O + O2 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 反应原理 此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 MnO2 【注意】 1、催化剂改变反应的速率，可能加快也可能减慢，但不能使一个不能发生的反应发生反应。 2、催化剂在化学变化前后，质量和化学性质不变，物理性质有可能改变，如催化剂的存在状态改变。 3、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的量。 4、对于有催化剂参加的反应，若没有催化剂，反应照常进行，只是速率不同。 5、不是所有的化学反应都需要催化剂。 问1、二氧化锰只能做催化剂吗？ 问2、用过氧化氢制氧气时，只能用二氧化锰作催化剂吗？ 答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰做催化剂，但在高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是生成物。 答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中，既可选择二氧化锰做催化剂，也可选择硫酸铜溶液、氧化铁等。当然不同催化剂的改变速率程度不同。 练一练： 1、在化学反应中，催化剂（ ） A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.能使生成物的质量增加 D.能改变化学反应的速率 D 2、下列有关催化剂的说法正确的是( ） A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出 氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变 C 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KCl + O2 MnO2 加热 文字