第五讲_思维训练.ppt

第五讲主持人思维训练 串故事 第一节 发散思维与训练 发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层次地寻求解决问题的答案和方法。 发散思维的主要特征 流畅性：是发散思维“量”的指标，指对“刺激”能很流畅地作出发应的能力。 变通性：是发散思维“质”的指标，指发散思维的灵活性，能随机应变的能力。 独创性：是发散思维的本质，指对“刺激”能作出不同寻常的反应。 逆向思维、侧向思维（旁通思维）、立体思维都属于发散思维。 主持人的发散思维品质 “多端”，对一个问题，可以多开端，产生很多联想，让思路展开，能比较全面地、发展地、辩证地认识事物，并寻求多种多样的方法和结论。 “灵活”，强调多解和求异，这就要求主持人能从思维的某一方跳到第二、第三、第四多个方向，举一反三、触类旁通。 “精细”，主持人在驾驭节目进程中要全面细致地考虑问题，不仅考虑问题的全体，也要注重细节。 “新颖”。 主持人的发散思维培养 展开联想，培养发散思维的流畅性。 【练习】 请说出报纸的用途，看谁说得多。 克服思维定势，培养发散思维的变通性。 【练习】请想想老鼠有什么“贡献”。 鼓励超常思维，培养发散思维的独特性。 【练习】假如你必须在肖邦和希特勒之间选一个终身伴侣的话，你会选择哪一个，为什么？（一次港姐决赛的题目） 思维发散迅捷，最终是以广博的知识为基石的。 思维训练 黔驴技穷，谁之错？（逆向思维） 传统释义：比喻有一点本领已经用完，再也没有什么能耐了。 逆向辨析：驴子之黔，非其本意，是“好事者”把它硬行弄去的，驴子实为一个悲剧角色，应当谴责的是“好事者”。 将下面的词通过合理想象串连起来，应避免做成简单的连词造句。 大海 飞机 鞋拔子 第二节 聚敛思维与训练 聚敛思维的概念 聚敛思维也叫统摄思维或集中思维，它是以集中思维为特点的思维逻辑。它是一种以目标思维为指向的系统性聚变创新思维，它是在目标思维引导下，在达成整体目标的基础上，实现决策目标的高效聚变创新思维。 发散思维总是思索还有什么新的方面、新的途径、新的方法，而聚敛思维则是根据已有的只是经验，在采访收集大量现实信息的基础上，向着一个方向去思考，得出一个认为最好的结论。两者相互补充，相辅相成。人的思维总是“发散－聚敛－再发散－再聚敛……”，从而向更高的水平发展。 聚敛思维的运用方法 求同法：如果同一现象在不同的场合出现，而在各个场合中只有一个条件是共同的，那么这个条件就是这一现象的原因。 求异法：如果一种现象在第一个场合出现，在第二个场合不出现，而这两个场合只有一个条件不同，那么这个条件就是这一现象的原因。 同异并用法：它是一种两次运用求同法，一次运用求异法，最后得出结论的方法。 “追问”法 概括与综合 求同、求异聚敛训练 你的面前摆着四种物品： 一本平装书； 一瓶百事可乐； 一根纯金项链； 一台彩色电视机。 请从上述四种物品中找出一种“与众不同”的物品；然后，再找出两两物品之间的共同之处。 思维深度的聚敛训练 你开办一家公司，但是缺少资金，怎么办？ 找银行贷款；找亲戚朋友借不在月初而在月末交房租；购买设备分期付款；赊购原料或以自己的产品作交换；月末发工资；职工以工资入股筹资；让消费者预先付款······ 第三节 类比思维与训练 类比思维的概念 类比思维是跨越多种思维形式的一种综合的思维方式。在主持实践当中，主持人时常需要利用类比思维在事物与属性、抽象与具象、感性与理性之间穿梭，将两个或两类事物放在对比中来进行思维和表达。 类比思维能够极大地提高表达效率，避免使用生涩艰深的词汇去介绍一种受众本来就不很熟悉的事物。 类比思维的运用技巧 类比推理：根据两个（类）对象在某些属性、关系上的相同（不同），推出他们在别的属性、关系上也可能相同（不同）的判断。 比较：根据一定的标准，把有某些联系的两种或两种以上的事物加以对照，确定它们之间的异同、优劣、相互关系，形成对事物的认识。 比喻：用与甲事物有某种相似性之处的乙事物来说明甲事物。 字面相似性：基于对词语中的相同语素进行运用的一些修辞手段和措辞技巧，主要包括仿词、双关语、拈连等手法。 主持人运用类比思维范例 英达主持的《夫妻剧场》节选： 英达：下一个问题，坦率地讲，你们俩最不喜欢对方的哪种行为？ 嘉宾：有时候她比较武断。有点什么事儿，本不该她参与，她非要把这事儿给你定了。 英达：就是说这个会议本不该她出席，她进来以后直接当了主席。（笑声） 第四节 应变思维与