现代远程教育交互式教学模式探讨.PDFVIP

重庆广播电视大学学报 年第 期 !# ! 现代远程教育交互式教学模式探讨 李先明，江 涛，李 玲 （ ） 重庆广播电视大学 教学处，重庆 $#% 摘要：现代远程教育交互式教学模式，是指构建基于城域网、校园网和互联网的远程实时交互式教学系 统，辅之以非实时的教学互动和实时的面授辅导，使实时和非实时的交互教学形成一个有机整体。整个教学 模式的构建突出以学生自主学习为中心，着眼于学生自主学习能力和创造精神的培养。实践证明，该模式适 合目前现代远程教育的教学。 关键词：现代远程教育；教学模式；交互式；自主学习 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） *%#% + ’ $ ,#! !# ! $ - $ % 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。在目前的硬件和软 件的条件下，如何构建现代远程教育的教学模式，是现代远程教育工作者的一项重要研究和实践 课题。本文主要根据重庆广播电视大学在构建现代远程交互式教学模式方面的思路和具体实践， 探讨基于网络硬件技术和软件系统环境下具有实践意义的教学模式框架。 一、构建现代远程教育交互式教学模式的基本思路 现代远程教育的关键是教学方式方法的改革，核心是教学模式的构建。实践证明，教学模式 构建的基础应强调两个方面，第一是学生的学习 需求，第二是教育机构对学习者提供的服务。基 于学生的学习需求、学习方式、学习时间的不确定 性，构建现代远程教育交互式教学模式应注重实 时. 非实时教学相结合，以学生自主学习为中心， 着眼于学生独立性、创造性学习能力的培养。因 此，我们在学生学习需求的基础上，着力于五个教 学子模块的构建，已初步建立基于互联网、城域 图 重庆广播电视大学远程交互式教学基本模式 ’ 网、校园网的远程交互式教学系统，并运用于教学 实践，收到了良好的教学效果。 （ ） 该教学模式 见图’ 由实时交互和非实时交 互两部分组成，根据学生的实际，我们还建立了分 课程说明、系统知识、单元提问、分析方法、解题思 路、学习方法及相关资料的查询等子模块，为学生 提供了便于个别化学习的丰富的学习资源库。 二、实时视频交互教学模式 图 人 机 人的双向实时互动方式 ! $ $