高一平面向量基本定理及坐标表示数量积同步专题.docx

平面向量基本定理及坐标表示/向量数量积学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容平面向量基本定理及坐标表示，平面向量数量积课型教学目标（1）了解平面向量基本定理；理解平面向量的坐标的概念（2）理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示，初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法（3）能够在具体问题中适当地选取基底，使其他向量都能够用基底来表达（4）平面向量基本定理的理解与应用， 向量的坐标表示的理解及运算的准确性（5）向量数量积的定义，向量的夹角和长度，向量数量积的坐标运算，向量垂直的表示重、难点平面向理基本定量及坐标表示，向量的数量积精准诊查知识导图课首小测1.设P是△ABC所在平面内的一点，＋＝2，则(　　)A．＋＝0 B．＋＝0C．＋＝0 D．＋＋＝0【参考答案】B【解析】根据向量加法的几何意义＋＝2?P是AC的中点，故＋＝0.2.设向量e1，e2不共线，＝3(e1＋e2)，＝e2－e1，＝2e1＋e2，给出下列结论：①A、B、C共线；②A、B、D共线；③B、C、D共线；④A、C、D共线，其中所有正确结论的序号为________．【参考答案】④【解析】＝－＝4e1＋2e2，＝－＝3e1，由向量共线的充要条件b＝λa(a≠0)可得A、C、D共线，而其他λ无解．3．若四边形ABCD满足＋＝0，(－)·＝0，则该四边形一定是(　　)A.直角梯形　　　B.菱形C. 矩形