他们如何从教室迈入董事会.pdfVIP

商学院／BusinessKnowledge 7位不同领域的创业者充分利用所在商学院的资源，实现 了自己 的创业梦想。将成功之路延续到校园之外。 他们g[II-o]AA教室迈兀星事合 口 JasonDaley 商业界与学术界的关系常爱十艮交加。很多商业巨头 这个课程的重点是创建一份可行的商业计划。因为 喜欢将 自己的退学经历(比如比尔 ·盖茨、史蒂夫 ·乔布斯、 缺乏资金和专业知识 ，他先后放弃了100多个创意 ，最后 拉尔夫 ·劳伦1讲成神话 ，也有一些非常热爱母校 ，为全关 决定去做他熟悉的事情 ：教育和技术。由此 ，关于Giant 各地的商学院大量捐款或设立奖学金 (比如李 ·艾柯卡、T． Campus的理念诞生 了。 布恩 ·皮金斯、菲利普 ·奈特)。 范德利起草了一份详细的商业计划书，要开办 以教授 事实上，学校是 由学生组成的 ，其中一半学生会找到 初高中学生新媒体课程为主题 的高校夏令营计划 ，课程包 坚定 的发展方向，而另一半则对接下来的职业发展毫无 括多媒体和网站设计 ，夏令营的地点就在大学校园。这份 头绪。不过在过去 10年 ，很多商学院已经不再只是提供纯 计划书不仅帮他拿到了学位，还赢得了全美商业计划大赛 抽象的商业理论研究 ，而是为学生开辟一条联通学校和 的第一名 ，利用大赛 中赢得的 15000美元启动资金 ，Giant 现实世界的桥梁 ，这是前所未有的。随着学术界越来越重 Campus公司成立了。5年时间内，GiantCampus在 70多家 视创业学和商业计划开发课程 ，商学院逐渐成为 21世纪 高校开设了夏令曹 ，其中包括 中国内地、中国香港、韩国和 版的传奇惠普车库f惠普公司诞生于车库)。商学院的温室 沙特阿拉伯 的院校 。 为学生提供 了一个绝佳机会 ，他们可 以在商业界最 出色 范德利的注意力最近从夏令营业务上转移 ，开始集中 的人物指导下完善 自己的理念。很多情况下，这还让他们 精力为高中设计网络课程 ，提供类似创业学、司法、法律和 有机会在创意失败时不至于毁掉 自己的名声或破产。 兽医等选修课。“网络教育正发生巨大变革。很多学校没有 结果如何?现在你很容易就能找到在教室里发展 出 足够的人力在传统课程基础上加开高端课程。”他说 ，“在学 商业理念的创业者 ，差不多和那些在硅谷 白手起家的新 校核心课程的基础上，我们可 以提供更有趣的选修课和职 创业者一样普遍。我们访 问了一些在学校成功奠定创业 业培训课。”这个模式很成功：2009年期间至少 52000名学 基础的创业者 ，请他们来谈谈创业教育如何成为其实现 生参加 了GiantCampus的课程。范德利认为，他注定会进 梦想的第一步。 入教育行业，但商学院的学习经验为他打开一条特快通道。 他说 ：“我最终肯定会找到合适 自己的工作 ，但学校让 中学夏令营计划 ：迷茫中的灵感 我在一个有商业专家教授帮助的环境下找到 自己的梦想。 1996年，彼得 ·范德利(PeterFindley)在华盛顿大学读 大学是知识的枢纽 ，有人给尔提意见是好事 ，尤其 当你很 三年级 ，正处于迷茫之中。 年轻时。” “我花 了一年时间去读工程学士，但发现不适合我 。我 减少浪费的礼品：课堂上的营销技巧 又花 了一年为学医做准备 ，但发现并不喜欢 。”他说 ，“于是 我 申请了商学院 ，觉得人生中总会有用得着的地方。然后 2008年 ，百无聊赖地坐在密歇根州立大学商学院的 我参加了一个开放参观活动 ，看到有一个新开的创新与