2016年第103期赵新生副校长带队观摩第二届中国互联网-邯郸学院.docVIP

邯郸学院简报 第103期 (总第1519期) 邯郸学院党政办公室 2016年10月24日 赵新生副校长带队观摩第二届 中国“互联网+”大学生创新创业大赛 2016年10月13日至15日，我校副校长赵新生带领教务处相关人员和各二级学院创新创业教师一行14人赴华中科技大学，观摩第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛。 在短短的三天时间内，他们通过观摩比赛明确了新方向；通过系列经验交流活动开拓了新视野；通过参观成果展收获了新理念；通过听取系列专家讲座看到了新希望。清华大学的“双创教育氛围”与“三创教育理念”让大家看到了高层次的创新创业教育体系，以及社会力量的发挥、示范与引领作用。郑州大学构建了“一体化领导、并轨制教学、个性化培养、递进式提高”的创新创业教育体系，以及整合校内外资源，推动校地、校企合作模式，让我们体会到创意、创新、创业与就业之间的内在联系与良性发展。参赛、参展院校其创新创业的模式与体系为我校创新创业教育项目的深入推进提供了多方面可借鉴的经验。 在观摩中，赵新生副校长结合我校当前的实际情况做了多方面思考，他认为我校创新创业教育应以创新为主，首要任务是要解放教师思想，提升教师创新创业教育教学能力，完善学府氛围；其次，要注重理工教育与人文社会科学教育的融合、推动文理专业在创新上的融合；第三，他认为我们要强化创新训练、创新实践、创新大赛等环节的调整与配合，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，并且把好的创意转化为具体可落地的项目设计，进而转化为实际生产力。 此次观摩“互联网+”大学生创新创业大赛，使我校领导和老师们对普通高校如何对接“大众创新、万众创业”国家战略有了更深的理解，坚定了开展创新创业教育的信念，进一步明确了创新创业教育的方向和路径。 河北省哲学社会科学研究基地 中期督导会在我校举行 10月15日下午，河北省社科联常务副主席曹保刚、成果处副处长侯咨军、成果处主任胡子立一行莅临我校对我校“赵文化与区域经济”研究基地、河北工程大学“‘三化’及其协同发展”研究基地、邢台学院“当代中国民生与社会建设”研究基地的工作进行中期督导。 我校副校长、基地建设管理委员会副主任鲁书月，科研处处长、基地日常管理办公室主任王永芹及其他两个基地负责人参加了会议。会议由侯咨军副处长主持。 会上，王永芹处长及其他两个研究基地负责人先后汇报了2016年工作进展情况及主要创新工作。曹保刚副主席对三个基地的工作一一进行点评，肯定了三个基地在2016年所取得的工作成绩，也分析了各自存在的不足。曹保刚副主席表扬了我校近几年基地建设的整体工作，特别是在地方文化研究、学术交流等方面做出的卓有成效的工作，效果十分显著，但还需在区域经济研究及服务地方方面进一步加强，要两个方向并重，加强基础研究与服务地方经济之间的联系，更好地发挥基地在推动学科发展和人才培养中的作用。 我校获批三项2016-2017年度 河北省高等教育教学改革研究与实践项目 近日，接河北省教育厅文件《关于公布2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目名单的通知》（冀教高［2016］30号），我校推荐申报的3项教育教学改革项目获批为“2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目”。 请各项目组严格按照《河北省高等教育教学改革研究项目管理办法》及其他有关文件的要求，保质保量按时完成项目研究任务。 我校教师获批2016年度教育部 人文社科研究项目 近日，教育部公布2016年度教育部人文社科研究项目评审结果，我校教育学院青年教师李彦群申报的《晚清以降少数民族中小学教科书中国家认同研究》（16YJC88039）获得青年基金项目立项资助，获批经费6万元。 教育部人文社会科学研究项目是为了推进高等学校人文社会科学事业的发展，提高科研质量和创新能力的研究项目，是人文社科类高级别科研项目，具有重要的影响力。? 科研处、校团委联合举办专利知识报告会 10月13日，科研处与校团委邀请河北省知识产权研究会有关专家为师生做题为《专利基础及相关知识介绍》的报告会。报告会于下午三点在学术报告厅举行，260余名师生共同参加聆听了此次报告，报告会由科研处副处长李燕主持。 报告会分为两部分进行，首先河北省知识产权研究会专家委员付丙月老师从六个方面为广大师生进行专利知识介绍。他结合多年工作经验和真实案例，向大家详细讲解了知识产权及专利概述、我国专利现状、专利申请流程，以及很多师生关心的如何挖掘专利、如何撰写技术申请书，并就如何处理专利申请等实际申报过程中可能遇到的问题进行了