- 2
- 0
- 约4.79千字
- 约 8页
- 2017-11-26 发布于江苏
- 举报
关于课堂有效教学的一点思考
关于课堂有效教学的一点思考
摘要:语文课程改革如火如荼的进行着,新的教学方法和新的教学模式如雨后春笋层出不穷。可是长期以来,许多教师并没有认真的去学习研究课改的精神,只图表面上热热闹闹的,忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学效率低下。语文教学任重而道远,肩负着重任的语文教师,要深入理解新课改的理念,领会它的精髓,着眼课堂,注重课堂的有效教学,提高教学效率。只有这样,才能克服语文课堂上的弊端,打造高效的语文课堂。让语文课堂成为学生的最爱,成为一道亮丽的风景线。
关键字:语文课堂的弊端 课堂有效教学 提高教学能力 精心设计课堂
培养兴趣
语文课程改革是全面推进和实施素质教育,是教育领域内一场前所未有的革命。语文课堂教学是课程改革最重要的阵地。在程课改革的指引下,新的教学方法和新的教学模式相继闪亮登场,层出不穷。使本来冷冷清清的语文课堂变得热热闹闹。如果我们能够领会新课改的意图,将其精髓贯彻到教学的每一寸土地,我们必将收获语文教育的灿烂的春花,累累的果实。可是长期以来,许多教师并没有认真的去学习研究课改的精神,断章取义,把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,而忽视了课堂的有效教学,课堂教学效率低下。使语文课堂存在许多弊端。
首先,把“满堂灌”变成了“满堂问”
新课改要求我们必须以学生为主体,充分调动学生的学习潜能,培养学生的主动意识,注
原创力文档

文档评论(0)