多维治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍效果研究.pdfVIP

中国妇幼健康研究2010年第21卷第2期 18l 多维治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍效果研究 赵冬梅 ，曲敬师 ，李开芹 ，张艳卿 ，杨 良政 (1．济南市儿童医院，山东济南 250022，2．临沂市第二人民医院，山东 临沂276400) [摘 要]目的 探索多维治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍的效果。方法 将入选的240名儿童分为多维治疗组(药物治 疗 +行为治疗)、药物治疗组和行为治疗组，对各组实验前后进行Conners父母 问卷(PSQ)调查，并将各因子分进行治疗前后和组 间比较。结果 3组治疗后品行问题均有改善，t值分别为3．189、2．78、2．243，均P0．05；学习问题在多维治疗组和药物治疗组 均改善，t值分别为4．241和3．452，均P0．05；身心障碍仅多维治疗组有改善，t值为2．672，P0．05；多动 一冲动在多维治疗组 和药物治疗组均有明显改善，t值分别为5．141和4．398，均P0．01；焦虑在多维治疗组和药物治疗组均改善 ，t值分别为3．190