浙教版七年级数学下册课件：6.1 数据收集 (共42张PPT).ppt

知4－讲 导引：调查前应先向体育老师了解一下学校可提供给 学生的场地和体育器材，然后向同学们说明. 为便于管理，一位同学只能报一个体育项目. 有些同学也许什么也不报，可以向他们说明 体育锻炼的好处，并根据最后的统计结果， 将他们适当地分在不同的组里． 知4－讲 解：第一步：明确调查问题——喜欢哪种体育项目； 第二步：确定调查对象——全班每位同学； 第三步：选择调查方法——问卷调查； 第四步：展开调查——向全班同学说明学校允 许开展的体育项目，然后让同学们在调查问卷 上选择； 第五步：记录结果； （来自《点拨》） 知4－讲 (1)设计表格： ? ? ? ?(2)用划记法记录数据，最后统计出结果； 第六步：分析结果，得出结论——将全班同学合理分 组，让每位同学都能得到充分活动． 项目 排球 篮球 乒乓球 羽毛球 跳绳 其他 划记 人数 总 结 知4－讲 （来自教材） 我们经常通过调查、试验等方式获得数据信息. 当调查或试验项目很大，我们个人无法完成时， 还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式，获 得数据信息.国家统计局的网站（） 就是查资料的好地方，当然你也可以利用搜索引擎， 输入你需要的关键词查找资料. 知4－讲 【例4】某校七年级开展了同学们最喜欢学习哪门学科 的调查(七年级共有200人)． (1)调查的问题是什么？ (2)调查的对象是谁？ (3)在被调查的200名学生中，有40人最喜欢学 语文，60人最喜欢学数学，80人最喜欢学外 语，其余的人选择其他，求最喜欢学数学这 门学科的学生占学生总数的比例． （来自《点拨》） 知4－讲 解：(1)某校七年级的同学们最喜欢学习哪门学科； (2)七年级的全体同学； (3)60÷200×100%＝30%， 故最喜欢数学这门学科的学生占学生 总数的30%. 知4－讲 (4)根据(3)中调查情况，把七年级的学生最喜欢学习 某学科的人数及其占学生的总人数的百分比填入 下表： 学科 语文 外语 数学 其他 人数 占学生总人数的百分比 40 80 　60 　20 　20%　 40% 30% 10% 知4－练 （来自《典中点》） 某学习小组将要进行一次统计活动，下面是四位同学分别设计的活动序号，其中正确的是(　　) A．实际问题→收集数据→表示数据→整理数据→ 统计分析合理决策 B．实际问题→表示数据→收集数据→整理数据→ 统计分析合理决策 C．实际问题→收集数据→整理数据→表示数据→ 统计分析合理决策 D．实际问题→整理数据→收集数据→表示数据→ 统计分析合理决策 1 1.收集数据的方法： 通常有民意调查法、实地调查法和媒体调查法． (民意调查：如投票选举等；实地调查：如现场进 行调查、统计数据等；媒体调查：如通过报纸、 电话、网络调查等) 2.问卷调查要明确两点： (1)问卷调查是调查某些具体问题常用的方式，一般 是按要求下发到被调查者手中，然后对所获得数 据进行有效合理的分析． (2)问卷，用来搜集调查数据的一种工具，调查者根据 调查目的和要求所设计的，由一系列问题、备选答 案、说明等组成的一种调查形式．设计问卷之前必 须明确调查要达到的具体目标等问题． 必做： 1.完成教材P159，习题T1-T3 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题 * * * * * * 第六章 数据的收集与整理 6.1 数据的收集 1 课堂讲解 数据的收集方式 调查问卷 数据的记录 数据的收集过程 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱， 水资源问题成为全社会关注的热点.小颖和小明对水资 源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查. 小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她 查找资料，得到了