辽宁省大连市第十四中学语文（人教版）九年级上册：9故乡课件（共50张PPT）.pptVIP

少年闰土 活泼可爱 淳朴天真 勇敢机灵 中年闰土 忠厚善良、思想麻木 因循守旧的贫苦农民 中年闰土 中国封建等级制度 中国封建制度压迫下农民生活的艰难，日趋萧条 忠厚善良 思想麻木 因循守旧的贫苦农民 作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国农民带来的灾害。 是什么原因使闰土产生了这样的变化？ 质疑探究： 课后习题二 “可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。 造成“厚障壁”的原因，是封建秩序观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。 杨二嫂 一个尖酸刻薄，贪婪势利，自私，爱占小便宜，爱搬弄是非的小市民。 说明在帝国主义和封建势力的统治下，故乡小市民的日趋贫困。 　因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。　 问题探究： 文中的“我”就是鲁迅吗？ 5、“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本……” 6、我问问他的景况。他只是摇头。 说明官税繁重。 对现实生活的不满和无奈。 7、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动， 仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又 形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默 默的吸烟了。 8、下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 表现他内心不平，又无力反抗，更不知 如何改变现状。 反映出闰土的麻木与迟钝，把改变现实 的希望寄托在对神灵的祈求、祷告上。 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 2、社会落后愚昧。 帝国主义侵略、封建社会制度 闰土变化的原因 表面原因： 深层原因： 闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。 杨二嫂之变 对比 端庄文静豆腐西施 泼辣刻薄自私圆规 语言描写 外貌描写 二十年后 二十年前 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 说明杨二嫂老丑而瘦 “不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……” 表现杨二嫂势利、尖刻 动作描写 语言描写 二十年后 “迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。” 表现杨二嫂贪婪的性格 “圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。” 表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。 “那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，” 贪婪 “前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去” 贼喊捉贼 杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。” 表现杨二嫂自私、贪婪 杨二嫂之变 对比 端庄文静豆腐西施 泼辣刻薄自私圆规 社会挤压、扭曲 可笑可气可恨可怜 小说刻划杨二嫂形象与描写闰土的方法有何异同？ 同： 都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物； 都写出了人物的前后变化。 异： 写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在“我”头脑中留下了深刻的印象。 写杨二嫂则是未见其人，先闻其声。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。 小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土，在生活的重压下艰难地挣扎，变得麻木迟钝、愚昧迷信；有的如杨二嫂，变成了庸俗势利的小市民。 作者塑造这两个人物形象，真切地表达了对现实社会的不满。 小 结 1为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤； 2对中国封建社会农民的苦难轮回无可奈何； 3为纯真的人性被扭曲而痛苦； 4对理想的人与人关系的渴望。渴望创造新的生活 对比 ——突出人物形象、突