[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文八年级上册20落日的幻觉教案.docVIP

主备人 徐娟 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课题 　　　 课型 新授 教学目标 理解掌握重点词语的音形义培养学生的阅读理解课文的能力，重点培养学生迅速筛选提炼信息的能力 。 引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。 引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。 讨论法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、导入： 二、体感知课文 1、朗读课文，理解掌握重点词语的音形义，积累词汇。 幻（觉：视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。 吟咏（)：有节奏地诵读诗文。 绮（丽: 颜色美丽，多用来形容风景。 绚()丽：灿烂美丽。 殷（红: 黑红色。 殷()勤 坠落 （ ） 堕落（ ） 日薄（）西山，气息奄奄（）：语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。 2、用一句话归纳课文的主要内容。 3、 整体感知课文，理清本文的结构 第一部分 （1~3）：对比人们对待日出与落日的感情态度，描写日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4~7）：阐述各种日落现象背后的科学道理（全文的重点）。 4、根据4-7段提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。独立完成课后表格。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 西方天空出现迷人的紫光 眼睛的叠合效应 接近地平线时太阳变扁了 光线折射的原理 太阳好像变大了 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。 独立完成课后表格。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 三、重点研读，合作探究： 1、第1段对比人们对待日出与落日的感情态度，引用两句古诗文推 测人们的心理，引用古诗文的作用是什么？ 答增加文章的趣味性和生动性 ，引出下一段对日落景象的描写。 2、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？ 作者从三个方面进行描写:一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。 二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。 三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景.：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。 3、课文4---7段在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺的？ 4、 课文主要采用了哪些说明方法，试举例子加以说明。 明确：举例子，列数字，作比较，作诠释。 如：第4段中“1871年…… 10倍以上。”的句子主要运用了举例子、作比较 的说明方法（好处是 增强文章的可信度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强）。 如：第6段“太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线的时候也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米…… 所以…… 观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的.” 从现象到本质(原因) ——逻辑顺序 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记