北京市和平北路学校九年级语文下册《7变色龙》教案.docVIP

北京市和平北路学校教案 学科： 语文 课题 授课班级 初三（1） 授课教师 刘磊 授课时间 3.9 教学目标 知识与技能：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景；把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 过程与方法 理解小说的故事情节；体会语言描写、细节描写等在小说中的作用；领会小说的讽刺艺术。 情感、态度与价值观 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，树立正直、表里如一的做人意识 教学重点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。 教学难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义 教学方法 1．讲授法2．质疑法 教具与学具 PPT 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1课时 教学要点：诵读、理清小说的情节结构。 导入 （多媒体展示蜥蜴图片） 同学们，说起人们眼下追求的个性宠物----蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，其实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。 资料助读 有关契诃夫及作品的写作背景 诵读 初读课文，解决生字词 结合文意解释词语并给加点字注音 无精打采：形容不高兴，不振作。 沉静：指环境寂静。 魁梧