圆的综合运用，与相似、三角函数。全等、等腰三角形等的综合运用.docVIP

数学培优第一课时（圆的综合训练） 课前热身（2014?辽阳）如图，在△ABC，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且∠CBF=∠CAB． （1）求证：直线BF是⊙O的切线； （2）若AB=5，sin∠CBF=，求BC和BF的长． 例题 1、如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于H，过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F．切点为G，连接AG交CD于K．???（1）求证：KE=GE；???（2）若=KD·GE，试判断AC与EF的位置关系，并说明理由；?? （3） 在（2）的条件下，若sinE=，AK=，求FG的长． 课后练习：如图，⊙O是△ABC外接圆，AB是⊙O的直径，弦DE⊥AB于点H，DE与AC相交于点G，DE、BC的延长线交于点F，P是GF的中点，连接PC． （1）求证：PC是⊙O的切线； （2）若⊙O的半径是1，=，∠ABC=45°，求OH的长． 作业 1、如图，矩形ABCD的长为6，宽为3，点O1为矩形的中心，⊙O2的半径为1，O1O2⊥AB于点P，O1O2=6．若⊙O2绕点P按顺时针方向旋转360°，在旋转过程中，⊙O2与矩形的边只有一个公共点的情况一共出现（　　） 　 A． 3次 B． 4次 C． 5次 D． 6次 2、如图，PA，PB切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，交PA，PB于C，D．若⊙O