山东省新泰市青云街道第一初级中学人教新版九年级语文下册：13《威尼斯商人》2教案.docVIP

一、教材分析： 本文节选的是全剧最精彩的一场戏，描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。以鲍西亚上场为转机分为两部分，前半场是夏洛克的戏，后半场是鲍西亚的戏。戏剧情节波澜起伏，戏剧冲突激烈，人物形象鲜明生动，语言丰富生动富于个性化，充分显示了莎士比亚戏剧才能。 二、教学目标 1、了解《威尼斯商人》的故事梗概。 2、理清剧本的思路，把握情节的发展脉络。 3、把握人物关系。 4、培养鉴赏戏剧能力 三、重难点： 1.教学重点：让学生体会“话剧是说的艺术”；帮助学生正确了解、认识夏洛克这个人物。 2.教学难点：训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高潮，进而了解话剧的戏剧冲突。 四、教学策略与设计说明： 这是全剧最为精彩的一场戏，讲述了威尼斯商人安东尼奥、鲍西娅等与犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。矛盾冲突激烈，人物个性鲜明，具有很好的戏剧效果。在教学时，充分利用课本剧,注意引导学生把握戏剧的特点，紧紧把握戏剧的矛盾，体会人物的思想感情，品味戏剧语言，初步培养学生戏剧鉴赏的能力。 五、教学过程： 1.情景导入： 同学们，你们知道莎士比亚吗？本单元我们将要走进这位在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师莎士比亚的喜剧世界，来领略莎士比亚的语言魅力，领略他戏剧的艺术魅力，领略话剧艺术的独特之美。今天，我们学习莎士比亚的《威尼斯商人》。? 2、走进作者