山东省新泰市青云街道第一初级中学人教新版九年级语文下册：13《威尼斯商人》导学案.docVIP

教学目标 1．了解莎士比亚 ，分析个性鲜明的人物形象。 2．体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。 3．了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 教学重难点 1．体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。 2．理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。 教学过程 (一)戏剧基础知识： 1．空间和时间要高度集中 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。 “一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。 2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更