听名师课堂心得.docVIP

听名?师课?堂心?得体?会范?文 ? 听?名师?课堂?心得?体会?范文? ?通过?两天?紧张?又充?实的?观摩?学习?，我?受益?匪浅?。两?天里?，专?家型?教师?一一?展示?了他?们的?课堂?教学?成果?，他?们良?好的?精神?风貌?和精?湛的?教学?艺术?深深?地影?响着?我。?他们?讲课?的风?采深?深地?打动?我 ? 赵?昭教?师有?丰厚?得知?识底?蕴，?丰富?的学?科专?业知?识是?教师?教好?课的?基础?。一?位举?手投?足浸?透着?文化?芳香?的教?师总?是有?着常?人无?法企?及的?魅力?。赵?老师?的语?言极?富感?染力?，不?仅使?孩子?很快?地被?他吸?引，?连台?下的?上千?名听?课的?老师?都被?感染?了。?课堂?上他?用丰?富的?表情?、富?有感?染力?的语?言、?多元?的课?堂评?价、?重情?重趣?的教?学特?色，?使我?们坐?在这?样老?师的?课堂?上，?如沐?春风?。 ? 林?冬英?老师?在《?卜算?子.?咏梅?》一?课的?教学?中，?在感?悟的?过程?中朴?素的?引导?读词?，理?解重?点词?，拓?展背?景。?她勇?于挑?战自?我，?深入?钻研?诗歌?教学?。张?香菊?老师?的整?堂课?，让?人感?到特?别舒?服，?清新?自然?，通?过读?体会?文章?的内?容，?她在?课堂?上始?终热?情洋?溢，?面带?可亲?的笑?容，?一直?伴随?着孩?子们?，学?生们?学的?轻松?、愉?悦。? ?名师?的风?范鼓?舞着?我，?作为?一名?教师?，从?这次?活动?中，?更应?该引?起足?够的?认识?，一?定要?把看?到的?、听?到的?、学?到的?带到?自己?的实?际工?作中?来，?努力?学习?，不?断改?进自?己的?教学?水平?，将?自己?的教?学理?念推?向一?个更?高层?次。? ?听名?师课?堂心?得体?会范?文 ? 本?周五?，我?们随?吴老?师到?松滋?实验?小学?听了?品德?与生?活优?质展?示课?。这?是三?个不?同年?段的?课，?不同?的课?型，?独特?的教?学方?法，?让我?们眼?前为?之一?亮，?受益?匪浅?，觉?得有?很多?深受?启发?之处?。 ? ? ?一、?活动?的层?次性?，目?的更?明确?。如?唐老?师在?教《?做个?聪明?的消?费者?》，?这节?课，?她在?让学?生通?过介?绍自?己上?超市?的经?验而?引出?课题?，再?让学?生交?流调?查报?告知?道怎?样合?理消?费，?最后?通过?活动?让学?生知?道怎?样购?买商?品。?整节?课学?生兴?趣盎?然，?学生?不仅?学的?有兴?趣，?同时?掌握?了怎?样做?个聪?明的?消费?者。? ? ? 二?、课?型多?样。?王淑?芬老?师的?《学?做小?雄鹰?》研?究型?的课?。在?课中?，老?师引?导学?生归?纳出?课中?的主?题，?再让?学生?选择?主题?分好?组，?通过?课本?教室?的补?充材?料，?学生?在阅?读：?探讨?中进?行研?究性?学习?，在?讨论?中学?生的?心灵?受到?了震?撼。?陈茹?老师?的《?环球?旅行?去》?课堂?气氛?轻松?，老?师在?课堂?中凸?显了?知识?，开?展了?活动?又不?失研?究，?老师?教学?扎实?、全?面。? ? ? 三?、重?视了?学生?的能?力的?培养?，学?生个?性的?到来?张扬?。三?节课?上，?学生?始终?都是?学习?的主?人，?是学?习和?发现?的主?体，?教师?成了?学生?的合?作者?，引?领者?。所?以课?堂的?气氛?是融?洽的?，良?好的?。学?生氛?围又?有助?于学?生合?作探?究，?有助?于学?生充?分张?扬自?己的?个性?。 ? ? ?四、?有效?的课?件辅?助，?使学?生的?学习?感受?跟深?刻。?三节?课，?三位?老师?都精?心准?备了?课件?或道?具，?视屏?录像?在课?堂上?的到?了有?效的?运用?，如?王淑?芬老?师的?《学?做小?雄鹰?》，?通过?形象?直观?的呈?现让?学生?身临?其境?，更?有震?撼和?感染?力。? ? ?五、?上课?教师?的个?人素?质令?人钦?佩。?三位?教师?的教?学设?计一?环扣?一环?，令?人回?味 ? ?听完?课，?感受?颇深?，令?我不?断反?思：?做为?一名?乡村?教师?，如?何才?能在?这门?学科?中发?展自?己??如何?在自?己的?课堂?上，?也让?学生?带着?问题?进来?，带?来新?问题?走出??在?每一?节课?中如?何让?学生?真正?地学?有所?获呢??-?--?--?--?也许?需要?自己?不断?地学?习、?钻研?，课?堂才?会精?彩起?来 ? ?听名?师课?堂心?得体?会范?文 ? 本?周五?，我?们随?吴老?师到?松滋?实验?小学?听了?品德?与生?活优?质展?示课?。这