地理高效课堂心得.docVIP

地理?高效?课堂?心得?体会?范文? ?地理?高效?课堂?心得?体会?范文? ?有效?课堂? 在?我校?已推?行了?一个?阶段?，深?刻理?解了? 有?效课?堂 ?先学?后导?，缘?学而?导，?导为?促学?的教?学原?则。? ?它的?基本?课型?教学?结构?，即?导学?课的? 先?学交?流-?--?-明?确目?标-?--?-导?学达?标-?--?-建?构知?网-?--?-当?堂测?试 ?五个?教学?环节?，在?具体?应用?导学?课教?学结?构模?式时?，我?们应?该把?每个?环节?与学?生课?堂学?习结?合起?来，?与学?生实?际情?况相?符合?，要?使教?学结?构最?大程?度地?促进?学生?课堂?学习?发展?，就?课堂?教学?反思?如下?： ? ? 1?、地?理学?案导?学最?重要?的就?是如?何编?制好?自学?导学?案。? ? ?①、?个人?钻研?教材?。教?师利?用各?种资?料深?入钻?研教?材，?挖掘?教材?的知?识点?，写?出导?学思?路。? ? ?②、?集体?备课?。在?个人?钻研?教材?的基?础上?进行?集体?备课?，集?中个?人的?备课?优势?，共?同商?讨，?取长?补短?。 ? ? ③?、根?据集?体讨?论结?果，?主编?人员?编写?自学?导学?案，?并打?印。? ?每节?课的?自学?导学?案都?要包?括自?学内?容、?自学?目标?、自?学重?难点?、自?学指?导过?程、?建构?知网?、学?效检?测六?部分?。学?生可?以通?过自?学导?学案?，对?照课?本，?联系?生活?，独?立自?主地?学习?。这?样学?生每?节课?的学?习都?有目?标，?有重?点，?有路?可循?，有?法可?用，?充分?发挥?了4?5分?钟的?效益?。 ? 学?生自?学后?对所?学内?容自?学交?流，?小组?内提?出解?决不?了的?问题?，作?为教?师导?学的?内容?，也?就是?本节?课的?重点?内容?。学?生带?着问?题去?听课?，自?然，?课堂?效率?也就?提高?了。? ?学法?指导?是紧?紧联?系学?案内?容，?根据?学生?在学?习时?有可?能出?现障?碍和?不知?如何?下手?时而?设计?的，?以帮?助学?生顺?利解?决问?题，?因此?，学?法指?导犹?如一?盏指?路的?明灯?，它?的设?计一?定要?结合?内容?实际?和学?生实?际。? ? ?2、?课堂?上树?立主?体意?识，?要求?我们?必须?强化?课堂?训练?。课?堂教?学本?质上?是教?师指?导下?学生?训练?的过?程，?学生?知识?的获?取、?能力?的增?强、?素质?的提?高等?无不?是训?练的?结果?。强?化过?程训?练，?把训?练贯?穿和?安排?在课?堂教?学的?各个?环节?中。? ? ?3、?地理?导学?学案?使用?中存?在的?问题?。 ? 、?自学?导学?案应?问题?化：? ?地理?导学?学案?存在?的重?要问?题就?是学?案问?题化?。学?案中?要设?计好?问题?，用?问题?引导?学生?自学?，增?强学?生学?习的?兴趣?。 ? 、?课堂?上应?改变?教师?总是?生怕?学生?不会?，一?直在?讲习?惯做?到缘?学而?导，?精讲?多练?，切?实做?到快?节奏?、高?效率?、大?容量?。 ? 地?理高?效课?堂心?得体?会范?文 ? 1?2月?16?日，?罗庄?区高?效地?理课?堂展?示活?动在?临沂?第二?十中?学举?行，?在活?动中?，先?后听?了周?奇和?顾朝?阳两?位年?轻老?师执?教的?《因?地制?宜发?展农?业》?，听?后，?全体?与会?人员?就两?节课?进行?了充?分研?讨、?评析?，获?得了?许多?共识?和宝?贵经?验，?随后?听取?了临?沂第?二十?二中?陈宏?芬老?师做?的《?小组?活动?式教?学实?践体?会》?教改?经验?介绍?，最?后区?教研?室王?老师?就如?何构?建自?能高?效地?理课?堂提?出了?具体?的方?法步?骤和?要求?，整?个活?动高?起点?，教?改经?验易?操作?，借?鉴性?强，?务实?圆满?，我?受益?匪浅?，感?想颇?多，?现总?结如?下：? ? ? 一?、平?等对?话 ? 任?何一?个健?康人?心理?都有?一些?需要?，当?满足?了基?本需?要，?一个?更高?的需?要才?得以?出现?。在?教学?中，?当学?生平?等、?互尊?的情?感得?到满?足时?，才?会轻?松、?愉快?地投?入学?习，?才会?主动?探究?，因?此，?现代?课堂?教学?应确?立师?生平?等的?教学?观念?，构?建平?等对?话的?教学?平台?，使?教学? 在?师生?平等?的过?程中?进行? ，?将师?生关?系 ?理解?为愉?快的?合作?，而?不是?意志?间的?冲突?，对?权威?、尊?严的?威胁? ，?应 ?以自?然的?坦率?