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小学学生管理年终工作总结
小学?学生?管理?工作?总结?
?小学?学生?管理?工作?总结?
?小学?学生?管理?工作?总结?篇一?
?本学?期班?级工?作的?重点?是继?续做?好班?常规?的管?理工?作,?同时?,抓?好升?学考?试的?成绩?,我?主要?做了?如下?几方?面的?工作?:
? ? ?一、?制定?班纪?文明?公约?、安?全文?明公?约,?抓好?班级?常规?管理?。
? 以?前也?制定?过班?纪文?明公?约,?但在?安全?方面?缺乏?一个?具体?的约?定,?针对?这种?情况?,我?地制?定班?纪文?明公?约的?同时?,也?制定?了安?全文?明公?约。?而不?是以?前的?模糊?不清?。宣?讲完?成之?后,?再在?班上?张贴?出来?,时?时给?同学?们一?个警?醒。?事实?证明?,这?一方?法是?切实?可行?的,?我班?这个?学期?在街?为规?范的?扣分?方面?,比?以前?有了?大幅?度的?减少?。
? ? ?二、?加强?班墙?室的?建设?,营?造良?好的?学习?氛围?。
? 以?前班?墙室?的建?设几?乎是?一片?空白?,既?起不?到对?同学?们学?习的?促进?作用?,也?达不?到对?同学?们进?行宣?传教?育的?结果?。本?学期?我在?班后?面的?墙壁?上,?开创?了两?块学?习园?地,?学习?园地?四个?字用?剪纸?剪出?来,?四周?再贴?上彩?纸边?框,?起到?一个?美化?的效?果。?学习?园地?里面?的内?容定?斯更?新。?
? ? 三?、进?行卫?生改?革,?加强?班级?的卫?生管?理
? 以?前的?值日?工作?存在?着很?的缺?陷,?经常?出现?有同?学不?扫地?的现?象,?罚也?起不?到较?好的?作用?。本?学期?我进?行了?很大?的改?革。?首先?党小?组成?员的?组成?由同?学们?自己?自由?组合?,不?再是?以前?的硬?性规?定的?组来?扫地?,这?样就?避免?了同?学内?部之?间的?不合?作关?系。?组定?下来?之后?,由?原来?的每?组值?日制?改为?现在?的每?组值?周制?。每?一周?的值?周成?绩由?学生?会公?布出?来之?后,?达到?学校?的第?一名?,本?组成?员奖?励笔?记本?一个?,如?果过?不到?本周?学校?的平?均分?,该?组要?重扫?一个?星期?,由?于奖?惩有?具体?的依?据可?循,?同学?们值?周的?积极?性比?以前?有了?一个?质的?飞跃?。很?多同?学一?大早?就回?来扫?地了?,包?括那?些平?时偷?懒的?同学?,这?时也?变得?特别?勤快?起来?。由?于卫?生工?作得?力,?本学?期学?校十?项评?比的?流动?红旗?,我?班几?乎每?个星?期都?拿到?。
? ? ?四、?厚爱?中差?生,?全面?进行?素质?教育?
?所谓?差生?也就?是后?进生?,一?种表?现为?成绩?差,?一种?表现?为思?想落?后及?行为?习惯?差。?优生?则相?反。?而介?于优?生和?差生?之间?的则?为中?等生?。 ?由于?中差?生的?种种?表现?欠佳?而影?响集?体,?作为?人的?正常?心理?反应?,他?们会?不同?程度?受到?师生?的冷?落、?薄待?甚至?歧视?。这?样教?育的?结果?是差?生更?差。?
?而不?容忽?视的?是:?优生?毕竞?是少?数,?中差?生却?是学?生群?体中?占压?倒多?数的?芸芸?众生?。 ?教育?学理?论告?诉我?们:?小学?教育?的基?本任?务就?是对?少年?儿童?进行?身心?全面?发展?的基?础性?素质?教育?,也?就是?说,?应属?于为?少年?儿童?身心?两方?面的?和谐?、统?一发?展,?为他?们学?会怎?样做?人和?进一?步的?学习?与发?展,?全面?地打?基础?的教?育。?素质?教育?主要?的标?志是?:教?师是?否面?向全?体学?生,?是否?进行?全面?发展?的教?育。?应该?说不?存在?面向?优生?的问?题,?故而?面向?全体?的关?键就?在于?能否?面向?中差?生。?大量?事实?说明?:今?天的? 尖?子 ?明天?不一?定就?是 ?尖子? ,?今天?的差?生,?不一?定明?天还?是差?生,?更何?况所?谓 ?优生? 与? 差?生 ?的评?判标?准本?身就?有局?限性?和片?面性?。比?如许?多在?校的?优生?,在?社会?实践?中不?一定?工作?就很?出色?,而?有一?些所?谓在?校时?的差?生,?倒还?表现?出了?创造?性。?这说?明:?唯有?坚持? 面?向全?体 ?,特?别是?面向?中差?生才?是切?切实?实的?素质?教育?。
? 寻?找一?下中?差生?的原?因,?是多?方面?的,?普遍?的认?为是?:学?生的?学习?态度?不端?正,?要求?自己?不严?格。?为什?么会?这样?呢??客观?的原?因是?小学?生本?身就?有的?个别?差异?所至?
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