师德师风讲话稿“让青春在奉献中闪光”.docVIP

师德?师风?演讲?稿《?让青?春在?奉献?中闪?光》? ?篇一?：师?德师?风演?讲稿? ?各位?领导?、各?位老?师：? ?大家?晚上?好 ?今天?我演?讲的?题目?是《?让青?春在?奉献?中闪?光》?有一?代教?育家?蔡元?培先?生曾?经说?过：? 要?有良?好的?社会?，必?先有?良好?的个?人;?要有?良好?的个?人，?必先?有良?好的?教育?。 ? ?记得?还是?在念?师大?的时?候，?天天?听着?，看?着，?念着?: ?学高?为师?，德?高为?范 ?的校?训，?直到?满怀?信心?地走?进着?满是?孩子?的天?堂时?，周?围老?教师?的爱?岗，?敬业?，奉?献行?为和?他们?不畏?艰苦?，孜?孜不?倦，?潜心?奋斗?育人?工程?的感?人事?迹阐?释了?这句?话，?让我?明白?了什?么是?教师?，什?么是?奉献?。 ? 人?们都?喜欢?金色?的太?阳，?银色?的月?亮，?而我?却要?美夜?晚那?不耀?眼的?星星?;人?们都?留恋?姹紫?嫣红?的玫?瑰，?雍容?华贵?的牡?丹，?而我?却崇?尚上?那漫?山遍?野不?引人?瞩目?的小?草。?星星?给黑?夜带?光明?却从?不炫?耀自?己，?小草?装点?万里?河山?却总?是默?默无?闻，?星星?，小?草是?平凡?的，?但它?们的?精神?是高?尚的?。 ? 晨?曦初?露，?月光?披着?冰冷?的青?灰，?学校?门口?已有?校领?导们?巡视?安全?的身?影和?班主?任们?疾步?的脚?印。?办公?室里?，下?课的?铃声?怎么?也喊?不停?同仁?们那?忙碌?的笔?尖，?好像?那铃?声是?孩子?们的?专属?。他?们没?有惊?人的?壮举?，也?没有?耀人?的光?环，?只是?日复?一日?，年?复一?年地?将学?生引?向知?识的?彼岸?。他?们这?种高?尚的?师德?情操?和默?默无?闻的?奉献?精神?，深?深地?感动?了我?。学?高为?师，?德高?为范?，师?德是?为师?之本?。古?人云?：士?不可?不泓?毅。?而我?却要?说:?师不?可不?扬德?。我?庆幸?命运?赐给?我了?这个?职业?。 ? 路?在我?的脚?下才?刚刚?开始?，不?管漫?长的?路上?荆棘?丛生?或是?布满?沼泽?，我?都一?如既?往，?绝不?退缩?。7?年的?风风?雨雨?，为?人师?者的?种种?滋味?尝遍?过后?，我?愈来?愈感?觉到?自己?离不?开这?个职?业，?这个?职业?也需?要我?。古?代大?教育?家孔?子一?生以?教为?重的?精神?教育?着我?，现?代教?育家?陶行?知先?生一?生几?十年?始终?安于?粉笔?生涯?的精?神激?励着?我，?周围?同事?们不?辞辛?苦，?努力?钻研?，积?极进?取的?行为?鼓励?着我?， ?六知? 精?神的?学习?更增?强了?我热?爱教?育事?业的?信念?。我?爱我?这平?凡的?职业?，我?愿做?红烛?，我?甘为?人梯?，在?自己?的岗?位上?，默?默奉?献，?辛勤?耕耘?。 ? 假?如有?人问?：如?果在?人生?的道?路再?有一?次机?会让?你选?择，?你会?选择?什么?职业??我?一定?会高?声回?答-?--?--?--?-教?师，?这个?太阳?底下?最光?辉的?职业?。虽?然我?们很?清贫?，但?是我?们也?很富?有，?因为?在孩?子那?空白?的沃?土上?我们?是春?天的?播种?人，?我们?心中?有着?秋收?的期?盼。?我自?豪我?是教?师，?我要?让我?的青?春在?这里?奉献?。 ? 篇?2：?师德?师风?演讲?稿 ? 记?得法?国作?家卢?梭说?过:? 榜?样 ?榜样? 没?有榜?样，?你永?远不?能成?功地?教给?儿童?以任?何东?西。? 法?国作?家罗?曼，?罗兰?也说?过：? 要?撒播?阳光?到别?人心?中，?总得?自己?心中?有阳?光。? 我?想，?我们?每个?教师?的师?德就?如同?这里?的 ?榜样? 和? 阳?光 ?。俗?话说?，亲?其师?，则?信其?道;?信其?道，?则循?其步?。喊?破嗓?子不?如做?出样?子，?所以?说教?师是?旗帜?，学?生如?影随?形般?地追?着走?;教?师是?路标?，学?生毫?不迟?疑地?顺着?标记?前行?。 ? 孔?子说?过：? 其?身正?，不?令则?行。?其身?不正?，虽?令不?从。? 我?们教?师若?不是?路标?，你?讲的?道理?再透?，教?育的?形式?再好?，艺?术性?再强?,都?是无?根之?树、?无源?之水?、无?雨之?云、?无光?之灯? 每?个教?师的?一举?一动?、一?言一?行、?一思?一想?、一?情一?态，?都清?晰而?准确?地印?在学?生的?视网?膜里?、心?光屏?上，?都有?意或?无意?地进?行着?现场?的观?摩表?演，?这就?是无?声路?标的?示范?性，?这种?示范?性将?在学?生的?心灵?深处?形成?一股?