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整理?图书?馆活?动心?得 ? 整?理图?书馆?活动?心得? ?2 ?月 ?28?日 ?至 ?3月? 2?日，?正值?开学?第二?周，?图书?馆的?书籍?流通?量比?较大?，工?作人?员的?工作?强度?也比?较大?，为?了使?图书?更快?更顺?畅的?流通?起来?，同?时减?轻一?点图?书馆?工作?人员?的工?作压?力，?为学?校和?大家?做点?事，?我们?化工?学院?志愿?者支?队开?展了?到图?书馆?整理?书籍?的活?动。?在队?员们?的积?极参?与和?多方?配合?下，?该活?动已?比较?圆满?的结?束了?也获?得了?图书?馆工?作人?员的?肯定?。 ? 此?次活?动为?期三?天，?先由?支队?负责?人与?图书?馆相?关人?员取?得了?初步?联系?和协?商安?排，?然后?根据?课表?的时?间安?排进?行了?分组?，每?组由?其中?一名?成员?负责?通知?和与?图书?馆的?老师?根据?需要?进行?具体?分工?。 ? 总?的来?说，?这次?的时?间安?排比?较灵?活，?比较?符合?我们?同时?作为?学生?的客?观需?要和?现实?，大?部分?同学?也都?能够?按时?集合?，积?极参?加，?认真?完成?，使?活动?顺利?、有?序的?进行?。不?过也?许交?接比?较频?繁，?有的?工作?人员?觉得?不能?很好?的熟?悉一?些人?，而?那些?听了?讲解?慢慢?了解?了流?程和?方法?的队?员又?换成?了下?组不?了解?的新?队员?，连?贯性?不是?很好?，总?是讲?解，?总有?不了?解的?，最?好是?熟悉?了流?程和?方法?的队?员那?几天?能连?续在?那一?块儿?做，?效率?也会?高许?多。?工作?人员?的这?种想?法也?是比?较现?实的?，考?虑到?双方?的实?际情?况和?客观?需要?，而?且图?书馆?整理?书籍?的活?动一?般在?开学?之初?进行?，而?这时?我们?周末?一般?没多?少课?，所?以我?们可?以尽?量把?活动?时间?安排?在周?末，?每块?人员?安排?时间?也尽?量连?续，?或许?这样?对大?家也?都更?好一?点 ?队员?们不?会很?赶时?间，?很仓?促;?图书?馆工?作人?员也?不用?不厌?其烦?的讲?解，?指导?;帮?忙的?效果?也能?更明?显一?点。? ?在这?次图?书馆?整理?书籍?的活?动中?，许?多志?愿者?觉得?自己?对图?书馆?的布?局、?图书?分类?和排?放规?律都?多了?一些?了解?，学?到了?一些?图书?管理?方面?的知?识。?能够?尽自?己的?能力?帮助?别人?，大?家也?都觉?得很?快乐?。同?时，?通过?大家?的亲?身体?验，?对图?书馆?工作?的重?复和?劳累?也有?了更?深刻?的感?触和?体会?，我?们也?看到?一些?由于?一些?读者?不正?确使?用代?书板?，将?书到?处乱?插或?不插?乱放?的情?况，?不仅?不利?于书?籍的?保护?，也?不利?于其?他读?者的?查借?和工?作人?员的?工作?。还?有那?些长?久搁?置的?、破?损的?书，?看着?都心?疼、?可惜? 。?许多?时候?我们?所谓?的一?时的?方便?自己?，却?殊不?知给?别人?也间?接给?自己?都带?来了?多少?不便?。作?为图?书馆?的文?明读?者，?我们?每个?人都?应按?要求?使用?代书?板，?爱护?书籍?，而?这种?需要?和意?识也?应在?读者?中多?多进?行宣?传，?让这?些都?成为?习惯?，才?是真?正的? 治?本 ?啊 ? ?己所?能，?勿自?私。? 与?人方?便也?是与?己方?便。? 争?做文?明读?者，?真诚?的尽?力帮?助别?人 ?。举?手之?劳便?又是?一番?天地?。我?们要?继续?发扬?志愿?者精?神，?并在?以后?的活?动开?展中?多多?借鉴?经验?，完?善不?足，?让志?愿活?动越?办越?好。?尽我?们所?能帮?助更?多的?人，?影响?更多?的人?加入?到这?个队?伍中?来 ? ?整理?图书?馆活?动心?得2? ?这次?暑期?实践?我参?加了?班里?组织?的实?践活?动，?此次?活动?的主?要内?容是?协助?图书?馆工?作人?员整?理书?籍，?这对?我来?说是?次很?宝贵?的实?践机?会，?我也?希望?我以?实际?行动?，能?够体?现大?学生?应有?的素?质和?觉悟?。 ?工作?人员?进行?简单?的说?明后?，我?和同?学先?把所?有要?整理?的书?按照?序号?排好?，再?把它?们依?次放?进书?架上?。虽?然书?籍沾?满了?灰尘?，但?是大?家还?是干?得很?开心?，然?后我?们还?分头?整理?。 ? 图?书馆?的工?作说?着容?易，?做着?难。?平日?里我?们去?图书?馆借?书，?看着?流程?那么?简单?，想?当然?的认?为这?样的?工作?难度?不值?一提?，但?当我?们亲?身经