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英语教师培训年终工作总结
英语?教师?培训?工作?总结?
?英语?教师?培训?工作?总结?
?英语?教师?培训?工作?总结?篇一?
?为期?三天?的英?语教?师暑?期培?训结?束了?。在?这三?天里?,我?聆听?了专?家的?讲座?和市?教研?室辅?导老?师邓?老师?、朱?老师?的精?彩讲?授,?我受?益匪?浅,?通过?学习?,我?有以?下感?受:?
? ? 一?、英?语教?师必?须培?养学?生良?好的?学习?习惯?
?作为?一个?小学?英语?教师?,为?了培?养学?生良?好的?学习?习惯?,我?们首?先应?规范?学生?的书?写习?惯,?要从?学字?母开?始,?要让?学生?认识?什么?是书?写体?,什?么是?印刷?体。?在书?写的?时候?,胸?要离?桌子?一拳?头,?本子?要成?10?角;?其次?,要?有准?确模?仿的?习惯?,大?胆开?口的?习惯?,把?英语?作为?一种?交际?工具?,还?要有?及时?复习?的习?惯;?最后?还要?养成?勤于?积累?,实?践的?习惯?。只?有这?样,?学生?良好?的学?习习?惯养?成了?,才?能对?英语?学科?感兴?趣,?才能?愿学?,乐?学,?善学?。
? ? ?二、?对英?语课?堂教?学也?有了?一个?新的?认识? 课?堂教?学强?调从?问题?入手?
?英语?课以?语言?对象?,强?调以?任务?入手?,放?眼看?周围?世界?,培?养学?生的?英语?能力?,这?个就?是知?识点?。教?师必?须从?以下?几个?方面?来培?养学?生好?习惯?:
? ? 1?、养?成根?据发?音规?律记?单词?的习?惯。?
?教师?教学?中要?教记?忆单?词的?方法?,使?每个?学生?知道?元音?字母?在开?、闭?音节?中的?发音?规律?、字?母组?合的?发音?规律?、音?节的?划分?,促?使学?生养?成按?发音?规律?记忆?单词?的习?惯。?
? ?2、?每天?自觉?听、?读、?背、?说英?语的?习惯?。
? 要?形成?良好?的英?语语?感,?必须?强化?听读?说的?习惯?。每?天至?少半?小时?读背?英语?,有?条件?的学?生与?家长?用简?单的?英语?进行?交流?,班?级每?星期?确立?一天?为英?语日?,使?学生?养成?自觉?说英?语的?习惯?。
? 通?过培?训,?让我?明确?了教?学过?程不?仅是?一个?特殊?的认?识过?程,?同时?还是?一个?师生?情感?共融?、价?值共?享、?共同?创造?、共?同成?长、?共同?探求?新知?、共?享生?命体?验的?完整?的生?活过?程。?
?因此?,教?师教?学行?为将?发生?巨大?的转?变,?尊重?学生?人格?、尊?重学?生选?择,?要超?越书?本,?发表?独立?见解?,教?师要?大胆?创新?,使?教学?成为?充满?创意?和激?情的?过程?,要?解放?学生?,为?学生?创设?自由?思想?和自?由选?择的?空间?,学?会容?忍学?生的?错误?,鼓?励学?生质?疑,?学会?以孩?子的?眼光?看孩?子。?还要?注意?向学?生学?习,?师生?共同?成长?。
? 短?暂的?培训?结束?了,?我觉?得还?有很?多地?方需?要学?习,?我会?尽我?所能?将我?这3?0多?天学?到的?东西?,吸?收并?转化?为有?自己?风格?的教?学方?法,?让孩?子们?主动?地去?学习?,开?心地?学英?语。?
?最后?,衷?心感?谢这?次培?训活?动的?举办?。并?盼望?以后?能有?更多?、更?广泛?的继?续学?习的?机会?让我?提升?专业?素质?和业?务素?质来?做一?名称?职的?英语?教师?。
? 英?语教?师培?训工?作总?结篇?二
? 经?过去?**?进修?学校?进行?培训?,我?受益?非浅?,虽?然时?间很?短,?但是?培训?的内?容给?我在?教学?上的?帮助?很大?。特?别是?对教?学活?动的?设计?,我?有了?更深?刻、?更透?彻的?领会?,下?面谈?谈我?的几?点体?会:?
? ?1、?目标?要具?体、?明确?、合?理,?体现?出教?学任?务的?分层?要求?,不?搞一?刀切?。
? 活?动的?设计?力图?符合?学生?的认?知规?律,?由易?到难?,层?层深?入,?形成?一定?的梯?度,?逐步?激发?学生?有目?的性?地去?开展?活动?。
? ? 2?、活?动要?以学?生的?生活?经验?和兴?趣为?出发?点,?内容?和方?式要?尽量?真实?。
? 爱?因斯?坦说?过:? 兴?趣和?爱好?是最?好的?教师?。 ?兴趣?让人?们始?终处?于一?种积?极向?上,?永不?满足?的心?理状?态,?这种?心理?状态?能够?激活?学生?的求?知欲?望。?教师?要创?设一?种情?景,?让学?生产?生兴?趣,?并且?不知?不觉?,不?由自?主中?,进?入教?师要?讲授?新内?容的? 圈?
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