2015年秋七年级数学上册1.5 有理数的乘方课件 新人教版.pptVIP

２×２ ×２ × …… × ２=1024 10个 答案 （1）２,　　,　　,16 （2）-2, , ,16 （3） 0, 0 , 0 , 0 分析归纳 (1)横向观察 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，偶次幂是正数；零的任何次幂都是零。 (2)纵向观察 互为相反数的两个数的奇次幂仍互为相反数，偶次幂相等。 (3)任何一个数的偶次幂都是非负数。 练一练 (1) ， ， ，－ 　，　　； (2)(-1)2001，3×22，-42×(-4)2，-23÷(-2)3； (3)(-1)n-1 你能把上述的结论用数学符号语言表示吗? 拓展创新 小结回顾 1、乘方的意义 作业布置 1、 P85习题2（计算） 2、当a=-3，b=-5，c=4时，求下列各代数式 　的值： 　(1)(a+b)2； 　　 (2)a2-b2+c2； 　(3)(-a+b-c)2； 　 (4)a2+2ab+b2 * §1.5有理数的乘方 学习目标 了解乘方的意义并能正确的读、写； 掌握幂的性质并能进行乘方的运算. 能力目标 通过乘方运算，培养运算能力. 培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力. 知识目标 一次 二次 三次 细胞分裂示意图 ２×２×２个 2个 1个 2×2个 思考： 分裂十次会有多少个细胞？ 分裂10次形成的细胞个数可以表示成为 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 分裂100次形成的细胞个数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘.这么长的算式有简单的记法吗？ 边长为 的正方形的面积可记为： 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： 个 相乘又可记为： 分裂10次 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 表示为210 分裂100次 表示为2100 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 an ； 即 这种求n 个相同因数的积的运算，叫做乘方. 乘方的结果叫做幂. 在 中， 叫做底数， 叫做指数. an读作a的n次方，也可以读作a的n次幂. 幂 指数 因数的个数 因数 底数 口答练习一 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ， 读作 ； 7 的7次方 底 指 12的10次方 3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；4)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 5）在-a17中，底数是_____，指数是____, 读作_________. 底 指 -3的16次方 17 的17次方 17 a a的17次方的相反数 6）5看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；7） 看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ； 幂 指数 底数 5 1 5的一次方 1 的一次方 幂 指数 底数 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 4、 = ； 二、把下列乘方写成乘法的形式： 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 练习三 判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ ）④ ； √ × × × 思考：例1的两个幂，底数都是负数，为什么这两个幂一个是正数而另一个是负数呢？是由什么数来确定它们的正负呢？ 当底数是负数时，幂的正负由指数确定，指数是偶数时，幂是正数；指数是奇数时，幂是负数。 如果幂的底数正数，那么这个幂有可能是负数吗？ 不可能！正数的任何次幂是都正数 正 负 口答练习二 1） 是 （填“正”或“负”）数； 2） 是 （填“正”或“负”）数； 3） = ； 4） =