信息技术与小学数学课程应用.DOCVIP

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  • 2017-12-13 发布于天津
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信息技术与小学数学课程应用安定区红土学校陈彩莲文摘信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变信息技术应用于数学教学具有形象性直观性生动活泼信息容量大知识结构新应用广效率高效果突出声文图像并茂等特点可产生高效课堂导学手段根本无法实现的效果特别是当教师能够正确合理地选择和恰当运用信息技术时则能更大限度地发掘学生的潜在积极性提高课堂效率关键词信息技术课堂教学正文计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会的各个领域也进入了学校课堂并对传统

信息技术与小学数学课程应用 安定区红土学校 陈彩莲 文摘: 信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变 信息技术应用于数学教学具有形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用广、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点,可产生高效课堂导学手段根本无法实现的效果。特别是当教师能够正确、合理地选择和恰当运用信息技术时,则能更大限度地发掘学生的潜在积极性,提高课堂效率。 关键词:信息技术??? ????? 课堂教学 ?正文: 计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,已经渗透到社会

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