2007年中招语文质量分析.DOCVIP

2007年中招语文质量分析 各位老师，下午好！ 按照市教研室的统一要求，我们这次中招质量分析会主要讲四个方面的问题： 一、2007年我省中招试卷分析及考生答题情况分析 二、我市中招语文总体考试情况通报 三、我市考前质量预测题与中招吻合情况 四、2008届毕业班复习建议与工作安排 下面先讲第一个内容： 一、2007年我省中招试卷分析及考生答题情况分析 （一）试卷整体评价 1．平实严谨，回归传统 2007年中招语文试卷体现了语文课程标准的理念和省教育厅有关中考文件的要求，试题设置科学、严谨；试题从形式、难度到数量，都保持相对稳定。试卷没有那么多花样翻新的题型，甚至不再把综合性学习作为一个板块单独出题，而是放在“积累与运用”的第一大题中，给人一种返璞归真的亲切感和朴实感，因为，义务教育课程标准中虽然单独列出了综合性学习一块内容，但河南省使用的多套语文课标教材中却并没有统一名称，例如，人教版和语文版的教材与课标一样，都叫综合性学习，而苏教版的教材却叫作语文实践活动。第7小题实际上就是一个综合性学习的题目，省里命题回避了题目名称的不同叫法，有其实而不求其虚名，避免厚此薄彼的无谓争论，可以认为是一种明智之举。 2．重本务实，强调基础，重视能力考查 这里的“本”，既指课本，也指双基。课本的内容虽然不多，只体现在第一大题和文言文题目中，但是，只要有课本上的题目，就是一个好的导向，它告诫师生，在教和学的过程中，不能丢开课本不管，否则，就会丢分，影响成绩。另外，命题虽以能力立意，但又强调语文知识的积累与运用，综合考查学生的语文素养，尤其是综合运用语言的能力。全卷25个小题中，只有4个客观性选择题，绝大多数都是语言表达题，没有一定的语言运用能力和听说读写的综合素养是答不好这套试题的。 3．选材广泛，富有时代特色 命题选材呈现出多样性，内容涉及2008北京奥运会、“阳光体育运动”、亲情爱心和人生成长等，在全面考查学生理解、分析、概括能力的同时，引导考生关注现实、关注生活、关注人生，体现出培养积极的人生态度、科学的价值观以及健康的个性心理的指向。在考查学生语文能力的同时，对考生的情感、态度、价值观等内容进行了考查，体现了课程标准提出的语文工具性和人文性的有机统一。 4．尽力体现河南省的地方特色 虽然今年的试卷我省的地方特色不是很明显，但还是有所体现的，综合性学习题目中的素材选自《河南日报》，诗歌鉴赏题中的诗歌作者王湾是河南人，诗中内容对家乡洛阳的思念也会给考生一种亲切感。这些内容虽然份量不重，但它在引导考生关注河南、热爱家乡方面所起的作用，还是不能否定的。中招试卷的河南地方特色一直是一个亮点，如05年考过的《钧瓷》，04年考过的《乡韵自多情》中的豫剧，01年考过的《黄河污染》等等，都体现了命题人对考生进行热爱家乡、建设家乡思想教育的良苦用心。 5．文言文考查坚持课内外结合是个非常好的导向 文言文学起来毕竟有一定的难度，如果没有一定的课内学习基础，要让考生向课外延伸是非常困难的，课改三年来的河南省中招考题，一直坚持课内外相结合的方法考查文言文，我们认为这是非常附合中学语文教学实际的，也附合初中生当前的学习实际。要想学好文言文，必须打好课本文言文学习这个基础，省里中招命题的这个导向，我们是非常赞成的。 6．文学名著阅读和名言警句的测试，会引导考生多读书，多积累，在课外阅读中提高语文能力。 语文能力和文学素养的提高，必须靠多读书，多积累。课外阅读和做读书摘记是个很好的办法，郑州市每年都举行中学生读书报告活动，也是为了让学生在读书积累中提高语文能力。今年中招题目中的第5小题、第17小题、第24小题就是要引导学生加强课外阅读和名言警句的积累，在读书中提高阅读理解能力和写作表达能力。 7．作文题目为最常见的命题和半命题作文，难度不大，容易发挥学生的写作水平。 今年的两个作文题目没有跟风考话题作文和材料作文，也没有考有一定难度的漫画作文，而是考最常见的命题和半命题作文，考生见题不惊，在平心静气中 容易写出好作文，况且，这两道题实际上包含着四个题目，给考生很大的选择余地，考生可以选择自己最得心应手的题目来写。作文题目与考生的生活紧密相关，考生有话可说，有事可写，有情可抒，这样的题目还是很受师生们欢迎的。 总体上来看，今年的中招语文题目比较平和，难度不大，得分率比较高，是历年来最容易的题目，大概是想让广大师生切实感受到课改实验成功的喜悦吧。 （二）考生答题情况分析 第一大题：积累与运用 满分28分，平均得分24.47，得分率87.4% 1．3分，平均得分2.98，得分率99.3% 只要有涂改就扣“整洁”项1分。 2．2分，平均得分2，得分率100% 命题的角度非常好，选择的都是形近音同字、形近音异字，虽然没有难度，但对平时的积累是一个方向。 3．2分，平均得分1.64，