2012年度上海学校德育研究课题指南.docVIP

2012年度上海学校德育研究课题指南 一、德育理论研究课题（共8个） 【说明】 资助经费：8万；课题正式立项后先划拨5万，结项后再划拨3万 课题年限：1.5年 结项时需交：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） (一)交叉学科视野下马克思主义理论创新研究 成果形式：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） 课题年限：1.5年 研究要点：总结分析马克思主义理论研究的现状和特点，根据马克思主义理论学科发展需要，与政治学、社会学、法学等相关学科开展交叉研究，提出马克思主义理论学科研究的新视角、新方法、新领域，不断丰富马克思主义理论体系，推动其创新发展。 （二）社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育研究 成果形式：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） 课题年限：1.5年 研究要点：调研大学生对社会主义核心价值体系认同状况，对大学生的思想行为特点进行分析，回顾总结针对大学生群体开展社会主义核心价值体系教育的成功实践，探寻教育规律和教育方法。 （三）社会主义核心价值体系引领大学文化建设研究 成果形式：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） 课题年限：1.5年 研究要点：研究以社会主义核心价值体系为核心构建大学文化建设体系的重要性和必要性，分析大学文化建设现状及面临的挑战，结合大学文化传承创新功能，积极探索以社会主义核心价值体系引领大学文化建设的有效途径。 （四）大学生德育发展评价研究 成果形式：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） 课题年限：1.5年 研究要点：通过对大学生德育发展评价工作现状的分析及与部分国家（地区）的对比研究，明确大学生德育发展评价的内涵，梳理大学生德育发展评价的脉络，进一步构架大学生德育发展评价的主要内容框架、评价方法，研究实施评价的基本方案。 （五）志愿者文化研究 成果形式：课题研究报告，公开发表论文1篇，编著1部（草稿） 课题年限：1.5年 研究要点：分析、总结志愿服务志愿者精神时代内涵和意义沪教委〔20〕5号 成果形式：课题研究报告，《关于进一步加强上海高校宣传干部队伍建设的若干意见》 课题年限：1年 研究要点：在调研基础上分析上海高校宣传干部队伍现状，了解目前高校宣传干部队伍存在的主要问题，研究提出加强高校宣传干部队伍建设的现实意义、基本原则、途径方法、重点难点问题和主要举措等。 （十）上海高校网络舆情应对机制研究 成果形式：课题研究报告，《上海高校网络舆情应对工作方案》 课题年限：1年 研究要点：研究网络舆情发展过程中、尤其是对网络舆情突发状况下的应对策略和行动机制，探索建立上海高校网络舆情协同工作的方式，形成具有可操作性的工作方案。 （十一）学校易班发展示范中心建设研究 成果形式：课题研究报告，《易班发展示范中心遴选方案》 课题年限：1年 研究要点：按照《“易班---上海大学生网络互动社区”建设与发展三年行动计划》精神，进一步发挥特色易班的示范效应，研究并制定学校易班发展示范中心的准入标准、任务要求和评估标准等。 （十二）上海高校学生互联网使用情况调研 成果形式：课题研究报告，《上海大学生互联网使用状况年度调研报告》 课题年限：1年 研究要点：对每年上海高校学生使用互联网的情况进行调研，对调研的相关数据进行分析和解读，并形成具有一定理论成果和指导价值的研究报告。 （十三）上海高校志愿者工作白皮书 成果形式：课题研究报告，《上海高校志愿者工作白皮书》 课题年限：1年 研究要点：总结近年来上海高校志愿者工作，梳理并分析高校志愿者工作中存在的相关问题及其原因，研究提出加强上海高校志愿者工作的对策和建议。 （十四）中外合作办学专业的大学生思想政治教育工作研究 成果形式：课题研究报告，《当前中外合作办学专业大学生德育现状调研报告》 课题年限：1年 研究要点：从应然角度揭示教育国际化背景下高校德育发展的一般规律，特别是中外合作办学专业学生德育的内在特点。从实然角度分析当前中外合作办学专业学生德育的现状。在此基础上探索构建适合本土特点的中外合作办学专业的德育工作新模式，并提出相关政策建议。 （十五）高校管理育人理论研究及实践探索 成果形式：课题研究报告，《当前高校管理育人现状调研报告》 课题年限：1年 研究要点：研究高校管理育人的相关理论，了解各地各高校管理育人的经验，分析管理育人的有效模式，提出相关政策建议，探索制定管理育人的工作规程。 （十六）上海高校思想政治理论课建设发展状况研究 成果形式：课题研究报告，《上海高校思想政治理论课建设发展报告》 课题年限：1年 研究要点：对新课程方案实施以来上海高校思想政治理论课建设情况进行全面总结，从不同维度对上海高校思政课教学效果进行评价，深度挖掘好的经验和做法，分析存在的问题和不足，提出政策建议。 （十七）2012