二年级语文-冀教版小蝴蝶和毛毛虫-课件.pptxVIP

7 小蝴蝶和毛毛虫阅读要求： 1、采用自己喜欢的方式读课文，遇到生字借助汉语拼音把字音读准确，没有汉语拼音的请教小伙伴来读准字音，语句读通顺，边读边画出生字、生词。2、读完后，伙伴两人互相读一读生字、生词。漂亮惊喜认真产卵回答抬起相信认识亮抬卵喜漂 起 产 惊/tk/html/sjsj/hcgs/20040505190856(20).htm 真 识 信 答认相认回亮抬卵喜漂 起 产 惊/tk/html/sjsj/hcgs/20040505190856(20).htm 真 识 信 答认相认回一边读一边画出小蝴蝶和毛毛虫的对话。毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：妈妈，妈妈！惊喜小蝴蝶生气了。谁是你的妈妈 ！生气毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说： 姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。不好意思小蝴蝶惊讶地问。 什么？你说什么？你妈妈是谁？惊讶 你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！毛毛虫认真的回答：认真 你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。小蝴蝶糊涂了：糊涂 蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？毛毛虫委屈得都要哭了。委屈……毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”“什么，你说什么？你妈妈