七年级数学上册3.1.2 等式性质 yong.pptVIP

练习 利用等式的性质解下列方程并检验： 巩固练习 1、列式表示： 3、等式有哪些性质？怎样用式子表示它们？ 1、把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元。获得一等奖的学生有多少？ 3、2001年1—9月我果城镇居民平均可支配收入为5109元，比上年同期增长8.3%，上年同期这项收入为多少？ 例2：利用等式性质解下列方程 (1) -5X=20 (2) 解: (1) 两边同除以-5，得 4 5 3 1 = - - X 5 20 5 5 - = - - x 于是 x=-4 (2)两边同加5，得 化简，得 两边同乘以 ， 得 X=－27 注意①两边必须同时进行计算；②加(或减)的数必须是同一个数 的解是x = -27, 对吗? 检验方程的解 检验: 把 x= -27 代入原方程； 左边= 右边= 因为 左边 右边 所以x= -27 原方程的解。 4 5 3 1 = - - X 思考、智慧、人生 练一练 利用等式的性质解下列方程并检验。 （1） （2） （3） 第1题是把文字语言“翻译”成式子。 2、列等式表示： （1）加法交换律 （2）乘法交换律 （3）分配律 （4）加法结合律 （4） 的三分之一减的差； （3） 的2倍与10的和； （6）比b的一半小7的数。 （5）比a三倍大5的数； （2）b的三分之一； （1）比a大5的数； 4、用等式的性质求 ： 巩固练习 你会算吗？ 综合运用 2、种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵未种；如果每人种12棵，则缺6棵。有多少人种树？ 列方程： 综合运用 4、一辆汽车已行驶了12000km，计划每月再行驶800km，几个月后这辆汽车将行驶20800km? * 复习回顾 什么是方程? 方程是含有未知数 的等式。 2. 什么是一元一次方程？ 只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫一元一次方程。 2、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____。 -6 2 1、方程 是一元一次方程，则 a=_____, 3a-3= _____ 小试身手 3 学科网 思考、智慧、人生 学习目标： 1、理解等式的两条基本性质。 2、会用等式的基本性质解简单的一元一次程,并检验方程。 b 右 左 b 右 左 b 右 左 学科网 b a 右 左 a b 右 左 a b 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a b a = b c 右 左 学科网 c a b a = b 右 左 b c a a = b 右 左 c a c b a = b 右 左 c a c b 你能发现什么规律？ a = b a+c b+c = 右 左 c c a = b b a 右 左 c a = b b a 右 左 学科网 c a = b b a 右 左 a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = a b 右 左 等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等． a b a = b 右 左 a b a = b 右 左 b a 2a = 2b a b a = b 右 左 a a b b 3a = 3b a b a = b 右 左 a a a a a a b b b b b b C个 C个 ac = bc a b a = b 右 左 等式的性质２：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等． 回答： (1)从x=y能否得到x+5=y+5？为什么 (2)从x=y能否得到 = ?为什么？ x 9 y 9 回答： (3)从a+2=b+2能否得到a=b？为什么？ 中学学科网 (4)从-3a=-3b能否得到a=b？为什么？ （5）由 能不能得到 呢？为什么？ 练习： 如果4x=-12y，那么4x÷4= ， 如果-0.2ｘ＝6，那么-0.2ｘ÷(-0.2)= ， 如果x-3=2，那么x-3+3= ， 根据等式性质1，在等式两边同加3 2+3 -12y÷4 根据等式性质2，在等式两边同时除以4 根据等式性质2，在等式两边同除(-0.2) 6÷(