精选禁烟禁毒主题班会设计教案.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于贵州
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精选禁烟禁毒主题班会设计教案

精选禁烟禁毒主题班会设计教案 禁烟/法制、禁毒、安全教育是学校一个重要的教学内容,以下内容由思而学教育网小编为大家整理的禁烟禁毒主题班会设计教案,希望能帮助到您! 禁烟禁毒主题班会设计教案【一】   【教学目标】: 1、知识目标:了解当前毒品的肆虐,特别是新型毒品在娱乐场所肆虐的严峻形势,增强禁毒意识。 2、能力目标:了解青少年成长的特点,了解吸毒原因,从内心深处形成对毒品的拒绝态度。 3、情感、态度、价值观:认识到良好品德素质、正确时尚观在拒绝毒品中起到的重要作用。 【教学重点】:毒品肆虐,特别是新型毒品在娱乐场所肆虐的严峻形势。 了解青少年的成长的特点,了解青少年易受毒品侵袭的原因。 【教学难点】:认识良好的品德素质、正确的时尚观,在拒绝毒品中起到的重要作用。 【教学方法】:观看碟片;分组讨论;讲解等。 【教学过程】: 导入新课 1、回顾毒祸肆虐的严峻形势。 2000年浙江在册吸毒人员有多少? 2009年浙江在册吸毒人员有多少? 从数字的变化,可以得出什么结论? 2、说出《刑法》中与毒品有关的规定。 、师生互动: 1、观看碟片《防范新型毒品的危害》 小结:通过观看碟片,我们可以看出,在传统毒品没有销声匿迹的情况下,以摇头丸为代表的新型毒品正以俱乐部毒品、休闲毒品、假日毒品的伪装面目,在娱乐场所疯狂地向毫不设防的青少年袭来。 由于青少年正处于生理、心理从不成熟逐步向成熟的发展时期,好奇与模仿性很强,而自制力和分辨力较差,往往一味追求所谓的时尚,甚至是非不清、美丑不分、把玩世不恭、叛逆作为自己追求的目标,刻意追求那些另类的明星。而某些明星,如摇滚乐歌星morrison、cobain、curtis等,他们在音乐上的巨大成就掩盖不了人格上的严重缺陷。在一定程度上,他们是毒品泛滥的教唆犯,放纵的生活、暂时的欢娱最终让他们成为伊甸园里的蛇。 一个个惨痛的教训案例告诉我们,因为青少年的本身特点,他们已经成为吸毒贩毒分子猎取的目标,毒爪随时伸到青少年面前,没有对毒品的高度警觉和自我保护意识,青少年很容易在不知不觉中受到毒品的侵袭。 请大家集思广益,谈谈处在这个关键年龄,应如何树立正确的时尚观? 学生分组讨论,然后派代表交流。 小结: 人生是一系列进行中的选择,一种选择模式可能会带来一生的欢乐、自由、爱和创造性的能力,而另一种选择模式则可能会带来暂时的、虚假的幸福。就像那些被精神药物所诱惑的人。健康的人生选择注重身体、思想、品德和心灵的成熟。当我们将自己渴望成熟的愿望转化为培养品质和心灵,也包括身体和思想努力时,当我们通过尊敬父母、老师和威信人士,通过自我控制,通过对自己的行为负责而强化我们的良知时,我们就完整地实现了自身的潜能。具体地说,要做到: 1、正确认识金钱的作用,树立勤劳致富的思想。 2、树立健康的世界观、人生观,抵御各种不良诱惑。 3、养成良好的生活习惯,从远离烟酒做起。 4、谨慎交友,避免涉足复杂场所。 5、克服过分的好奇心,克服逆反心理。 请珍惜自己的生命,热爱你的生活,开创你的事业,描绘好你的前程!不要沾染毒品!否则,一切美好的东西都将离你而去。 禁烟禁毒主题班会设计教案【二】   教学目标: 1.知道常见毒品的名称。 2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。 3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。 4.懂得一些自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品。 教学重点与难点: 1、重点:知道毒品的危害,了解拒绝毒品的方法,形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。 2、难点:形成自觉抵制毒品的意识和行为。 教学过程: 一、情景导入 1、出示图片 图片中的人身体状况怎么样? 出现这种状况的原因是什么? 小结:是呀,毒品正在严重的影响着我们的生活,今天我们就一起认识一下什么是毒品,对人体都有哪些伤害? 二、认识毒品 出示几种常见的毒品图片。 毒品知识抢答 1.你知道“世界禁毒日”是哪天吗? 月3日月26日月31日 2.毒品会使人多选 A兴奋B镇静c催眠D至幻 3.毒品对人的系统有极大的破坏作用。 A神经系统B血液系统 4.以下哪些是毒品? A大麻B海洛因c冰毒 刚刚我们认识了一下毒品,现在我们一起了解毒品会给我们的生活带来哪些危害。 三、毒品的危害 1、图片展:多媒体展示毒品危害的图片 说一说你有什么感受? 2、交流发生在你身边的事 瑞瑞的故事 静静的讲述 永鹏的眼泪 刚才我们听了这三名同学的讲述,我们的心情很沉重,现在我们再来看看下面的故事: 故事一: 有一位年轻的女医生,接触了许多吸毒者,对他们既憎恨又不解,她认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。她以身试毒,为他人作榜样。没想到,她吸食毒品后,同样戒不断,成了海洛因的俘虏。最后,她自杀了。留下一句话:“别学我!” 故事二: 一位中年男子在公路上故意撞车的,而被讹诈人是一位年

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