321分子和原子的概念.doc

临夏县课时计划 学科：化学 授课班级：1 2 教师： 第 周 星期 第 节 第 阶段 总第20节 设计日期：2009年 8 月21日 【课题】：3.2.1 分子和原子 【教学目标】： 1、认识分子和原子的真实存在，了解分子的基本性质，理解分子的概念。 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 3、培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 【教材分析】： 重点：1. 分子、原子的基本性质和概念。 难点：1. 分子、原子的基本性质和概念。 2、用分子、原子的基本性质解释宏观现象。 【教具准备】：品红、浓氨水、大烧杯、小烧杯、量筒、水。 【教学设想】：本课题主要通过观察分析实验进行，采用实验、比喻等方法增强直观性，帮助学生理解抽象性、理论性强的化学概念，培养学生观察、分析的能力。 【教学过程】： 温故知新：1、请学生叙述电解水实验的现象和结论。 2、举例说明单质、化合物、氧化物的概念。 导入新课：同学们都知道，香水有香气，物质有三态变化，湿衣服在阳光下干的快，白糖放入水中会变甜，如何解释这些现象呢？下面我们来学习构成物质的分子和原子及基本性质。 新课学习： 一、分子： 【演示实验】：（1）品红的扩散。 （2）酒精与水混合。 【活动与探究】：氨分子的扩散实验，观察现象，分析、归纳。 1、基本性质： （1）.分子质量很小。MH2O =3×10-26 千克。 （2）.分子体积很小。 一滴水含有1.67×1021 个水分子。 （3）.分子是永恒运动的，且温度越高，分子运动越快。如扩散、挥发。 （4）.分子间有一定的间隔。如三态变化；水与酒精混合后总体积减小。1+1=2（5）.同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。 （6）.分子是化学变化中可分的。可分为原子。 2、分子：（阅读讲解课本第52页部分内容，总结出分子的概念） 分子是保持物质化学性质的最小粒子。（由分子构成的物质） 二、原子： 1、基本性质：（与分子①—⑤相似） 2、概念：（阅读课本，分析氧化汞分解实验，得出原子的概念。） 原子是化学变化中的最小粒子。 本节小结：本节所学的微观粒子分子和原子，抽象性很强，要用宏观现象来体会微观粒子的存在，并用分子、原子概念解释有关问题。 【板书设计】： 一、分子： 1、基本性质： （1）.分子质量很小。MH2O =3×10-26 千克。 （2）.分子体积很小。 一滴水含有1.67×1021 个水分子。 （3）.分子是永恒运动的，且温度越高，分子运动越快。如扩散、挥发。 （4）.分子间有一定的间隔。如三态变化；水与酒精混合后总体积减小。1+1=2（5）.同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。 （6）.分子是化学变化中可分的。可分为原子。 2、分子概念： 分子是保持物质化学性质的最小粒子。（由分子构成的物质） 二、原子： 1、基本性质：（与分子①—⑤相似） 2、概念： 原子是化学变化中的最小粒子。 【布置作业】：复习本节内容，预习下节内容。 【作业收交及完成情况】： 【缺课学生及原因】： 【教学反思】 这是第 1 页/共 2页