高校推进国家骨干校及省示范校工作概况及下阶段工作部署 .docVIP

高校推进国家骨干校及省示范校工作概况及下阶段工作部署 本学期开学以来，示范校建设办公室（以下简称示建办）确定了“边学习文件、边修订建设方案、边启动部分建设项目”的工作原则，健全组织机构，完善管理制度，以国家骨干校建设要求为重要指导，破解难题、完善思路；以服务社会和推动校企共同发展为根本目的，解决问题、创新机制；以国家骨干校建设任务为主要内容，积极、有效推进各项建设工作。切实做到了宣传发动、全面学习、深入研讨和启动建设同步，取得了一定的成效。　　 一、近期建设工作概况：　　 （一）多方学习 更新观念 　　 1.编印《国家骨干校建设政策指导文件汇编》、整理了全国高职高专校长联席会议主席李进教授、上海高职发展研究中心主任马树超教授在国家骨干校院校长培训班上的讲稿，以及教育部其他与会领导的讲话及骨干校建设的相关理论研究等学习材料，并第一时间通过不同的途径提供给大家。　　 2. 先后组织教务处、学生处、校企办、花都基地等部门赴广州番禺职业技术学院、金华职业技术学院、湖南铁道职业技术示范性高职院校进行学习调研和交流。重点学习骨干校建设在校企合作体制机制建设、人才培养模式改革和工作推进等方面的经验；收集与国家骨干校建设相关的专家意见和新政策、新举措、新思路等文件并及时发到项目负责人及相关部门学习，确保国家骨干校团队更新观念、不断创新。　　 3.积极参加中国职教协会在武汉举办的第七期全国职业教育改革发展与示范校建设培训班，进一步明确国家骨干校和省示范校建设的内涵、重点和技术路线。　　 （二）精益求精 修订方案　　 4.反复论证，完善两方案。在认真分析广东省教育厅组织的专家对第一批建设的2所国家骨干校提出的方案论证意见基础上，查找学院国家骨干校与省示范校建设方案中存在的问题与不足，集中组织4次研讨与论证会，安排院内专家对各项目方案进行论证、修改，同时就重点建设专业的建设方案进行交叉审核，群策群力查问题，出对策，找思路，完成了国家骨干校建设方案的1轮审核与修订及省示范校建设方案的3轮审核与修订。目前，省示范校建设方案第一次统稿已完成，正安排有关专家进行进一步的修改；国家骨干校建设方案，正依据　李进　教授提出的“三讲”　和马树超　教授提出的“十个重要视角”、“十五个共性问题”，按照“具体化、可观测、可操作”、“示范点”等要求，各建设项目正按照要求进行再修改、再完善。　　 5.科学统筹，抓好顶层设计。顶层设计包括内涵建设、师资队伍建设、社会服务能力建设等方面的一些顶层数据，及学院层面需解决的部分关键内容。特别是建设项目的包容问题（花都工学结合示范园和数控专业及专业群等）、建设内涵的量化（师资队伍建设、培训量、网络课程数、专业教学资源库数等）和概念的清晰（专业课的鉴定等）等，通过三上三下的讨论、研究，按照可行性与示范性、现状和发展相结合的原则，基本明确了一些需敲定的顶层数据，并进一步分解到各建设项目中。　　 （三）建章立制 目标管理　　 6.起草了《关于成立广州铁路职业技术学院示范校建设领导组和工作组》文件，完善国家骨干校建设领导小组，组建11大项目工作组推进国家骨干校的各项建设任务，明确各级组织的工作职责。　　 7.起草《国家骨干校建设项目实施与监控管理办法》、《关于成立项目建设领导小组与工作组的通知》、《专项设备购置与管理办法》、《建设项目绩效考核办法》、《推进示范院校建设工作的暂行规定》等系列制度或办法，确定建设项目采取学校、院（系）和项目责任人三级管理模式，建立项目责任制，实现了任务逐级分解、责任明确到人。　　 8.编制《国家骨干校与省示范校建设方案修订指南》。为进一步明确并掌握方案修订的要领，依据全国高职高专校长联席会议主席李进教授的“三讲”要求和上海高职发展研究中心主任马树超教授提出的建设方案10个重要视角和15大共性问题，以专家的眼光，自我审核、自我剖析、查找问题，编制两大方案修订指南，保证国家骨干校和省示范校各建设项目更好把握两位专家提出的指导性意见。　　 9.建立项目信息员工作制度。为全程跟踪学院国家骨干校和省示范校建设项目的建设动态，全面把握各项目的建设成效，及时反映各项目的阶段性成果，确保学院国家骨干校网和工作简报能保持顺畅的宣传通道，起草了《国家骨干校、省示范校建设信息报送暂行规定》，明确信息员工作职责，形成信息报送制度，全面掌控各项目在推进过程中取得的建设成效。　　 （四）精心准备 高质量完成教育部下达任务　　 10.出色完成学院国家骨干校建设工作推进情况报告。根据教育部在宁波召开的《关于“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校建设培训班》会议通知安排，认真撰写《广州铁路职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设工作推进情况报告》。报告从宏观和微观视角全面概括了学院在推进国家骨干校过程中的工作进展