2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 8 When is your birthday 第2课时学生》学案.docVIP

学习目标 牢记重点单词和短语:first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,Happy birthday, See you.句子： When is your birthday? 和How old+ be动词+人称代词或名词？及答语I’m/ She is/He is ……. (years old).会灵活运用所学单词和句型。 2.通过听力，阅读和对话的形式，提高在情景交际中运用语言的能力。 3.学会用英语表达自己的年龄及出生日期。 学习重点 难点 询问年龄的句型及答语： How old+ be动词+人称代词或名词？ I’m/ She is/He is ……. (years old). 2．序数词的读和写。 自主预习 1.时段:(当堂前十分钟) 2.预习内容及目标：预习课本P44页的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义. 3．方法指导：先跟读单词3-5分钟，独立记忆，默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句子5分钟，最后请同学们合上课本独立完成各题，完成后对桌间相互批阅。 课堂互动：Task1. Listening：听录音并跟读。 方法指导： 大声跟读2a部分的序数词. Task2. Listen and circle the numbers you hear in 2a. 听录音，在2a中圈出所听到的数字. 方法指导： 1.听第一遍录音，在2a的基础上再次温故序数词。 2.听第二遍录音，圈出你所听到的数字 Task3: Listen again.Match the names,months and dates.完成2c. 方法指导： 1.听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意 2.听第二遍录音，完成配对。 3.听第二遍录音，核对答案。 Task4：Speaking.完成 2c. 方法指导： 1.根据句意补充完整2d对话。 2.大声练读2d对话至脱口而出。 3.利用本课2d对话范例中的句型，两人一组，结合所学，创设情境自编新对话。 A:When is Alice’s birthday? B: Her birthday is on September 5th. A: When is your father’s birthday? B: His birthday is on…… Task5:Role-Play 方法指导： 1.大声练读2e对话至脱口而出。 2.根据2e的对话，创设情景，小组内表演对话。 3.小组讨论后，选出最佳的对话，带有肢体语言，分角色表演。 【当堂反馈】完成课件上面的练习题 【日清过关】 一：单项选择 1.When is your birthday? ---My birthday is ____ A.April one B.April the one C.on April 1st D.the April first 2.____ birthday is on July 15th A. My brother’s B. My brothers C. My brother D. My brother is 3. ____ do you go to school ? ----______ September 1st . A. When ; On B. How; In C. When ; In D. How ; On 4.When is your father’s birthday ? --_____ birthday is on January 2nd. A. She B. Her C. His D. Your 5．_______ ________are you? ——I’m twelve. A.How old. B.What about. C.What is .D.Where is 6. — ______ is your aunt? — She’s twenty-three. A. When B. How old C. What color 7. — Is your birthday party _____ eight this morning? — No, it’s ______ September 12th. A. at, in B. on, in C. at, on 8.