2013届高三语文知识点复习课件-常见文言虚词在文中意义和用法.ppt

解析：①句的“以”与后面的名词性短语“沛公言”结合，②句的“以”与后面的代词“之”结合，分别构成介宾短语，可见两个“以”都用作介词。③④句的“以”与后面的动词“啄”、“入”结合，且处于两个动词的中间，起连接作用，故为连词。 规律小结：“以”后面是名词、代词或名词性短语时，它是介词。如“以”处在两个动词的中间，这两个动词表示的行为动作等有时间上或动作上的先后，那它就是连词。 (2)因 ①然后践华为城，因河为池(《过秦论》) ②我欲因之梦吴越(《梦游天姥吟留别》) ③因造玉清宫，伐山取材(《雁荡山》) ④恩所加则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》) 解析：①②句“因”的后面分别是名词“河”、代词“之”，它们在句中表凭借，是介词；③④句“因”的后面分别是动词“造”、“喜”，在句中理解为连词的“因为”。 规律小结：“因”在句中用于名词、代词或名词性短语前面时，它是介词；如果“因”用在动词或形容词之前，就是连词。因为介词常与名词、代词、名词性短语等构成介宾短语，而连词是不能的。 5．“者”作代词、助词的辨别 ①夺项王天下者必沛公也(《鸿门宴》) ②廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》) ③灭六国者，六国也(《阿房宫赋》) ④今者有小人之言，令将军与臣有郤(《鸿门宴》) 解析：①③的“者”不能去掉，是代词。因为这种“者”只有与形容词、形容词短语、动词、动词短语、主谓短语、数词在一起，才能组成一个名词性短语，才能指代有关的人、事、物。例②④的“者”可以去掉，是助词。因为这种“者”在句中只起表示提顿，表示设问的作用，去掉它并不改变句子的意思，所以翻译时也不必译出。 规律小结：“者”字能去掉的就作助词，“者”不能去掉的就作代词。 6．“相”和“见”的辨别 虚词 词性 类别 解释 举例 相 副词 表示共同 共同、一起 (其妻与其妾)相泣于中庭 表示交相 互相、相互 茕茕孑立，形影相吊 表示单相 (偏指一方) 相当于“我”、 “你”、“他” 便可白公姥，及时相遣归(我) 久久莫相忘(你) 好自相扶将(他) 表示递相 一个接一个 往往而死者相藉也 表示偏指 相当于“我” 生孩六月，慈父见背(我) 见 副词 表示被动 被 信而见疑，忠而被谤 “相”和“见”都可以作副词，而且有一个共同的用法，即偏指一方，但它们又有明显的区别，“相”可以偏指第一、第二、第三人称，而“见”只可以偏指“我”。 有效地复习文言虚词，除了以上方法外，还应掌握一定量的文言虚词词汇。在了解高中课本所出现的全部虚词的前提下，再重点掌握18个常见虚词的意义和用法。复习时尽量去梳理虚词在课文中出现过的所有义项和用法，认真归纳总结，把握规律，以便举一反三，类化迁移。 真题体验 说明：下面有些题目中出现的文言材料，均依据解题需要，从相关选项的语句在原文所处的语境中截取。 1．(2010年北京卷) [A]有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之……虽不能立报而以赊死者千百，不害清之为富也。 [B]市人以其异，皆笑之，曰：“清蚩妄人也……视之落然者，清不以怠遇其人，必与善药如故。 [C]或曰：“清其有道者欤？”……清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。 [D]求者益众，其应益广……一旦复柄用，益厚报清。 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是(　　) A．清优主之　　　　　　　　 不害清之为富也 B．市人以其异，皆笑之 清不以怠遇其人 C．清其有道者欤 执其道不废 D．求者益众，其应益广 一旦复柄用，益厚报清 解析：D项均为副词，更加。A项“之”，前者是代词，它们，代指药物；后者是助词，取消句子独立性，不译。B项“以”，前者为动词，认为；后者为介词，因为。C项“其”，前者为副词，表揣测语气，大概、或许；后者代词，他的。 答案：D 2．(2010年山东卷) [A]道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？” [B]于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。 [C]遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．童子亦欲学之乎　　　　不如须臾之所学也 B．遂言甫于朝 当其欣于所遇 C．金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯 D．听其召募 其皆出于此乎 解析：C项“以”，均为介词，凭借、凭……的身份。A项“之”，前者代词，代指“八阵图”；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B项“于”，都是介词，表对象，前者译为“向”，后者