2014届高考历史一轮复习课件：专题15-古今中国科学技术与文化-历史-人民版.ppt

　　考向　本题考查基础知识——书法的特点。 　　预测　新高考在本讲还会考到四大发明的影响、文学(《诗经》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等)的特点。 返回目录 第29讲　中国古代科技和文化成就 高考命题研析 第30讲　现代中国的文化与科技 考点互动探究 高考命题研析 主干知识梳理 返回目录 　1．“百花齐放、百家争鸣”的方针：“双百”方针提出的背景、含义、成就和经验教训。 　　2．教育事业的发展：①新中国发展教育的措施和取得的成就；②改革开放以来在教育方面采取的措施。 　　3．中国现代科技发展的主要成就：①新中国成立以来的科技战略；②新中国成立以来取得的科技成就；③杂交水稻成功的意义。 目标引擎 第30讲　现代中国的文化与科技 　一、文化事业的曲折发展 　1．“百花齐放、百家争鸣”的方针 　(1)“双百”方针提出的背景 　①随着________________________在中国的建立和大规模经济建设的逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务。 　②《共同纲领》中规定“提倡文学艺术为人民服务，启发人民的政治觉悟，鼓励人民的劳动热情”。 　③新中国的文化艺术工作者热情讴歌新中国和国家的革命和建设。 返回目录 主干知识梳理 社会主义基本制度 第30讲　现代中国的文化与科技 　　(2)提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出实行“双百”方针。 　　(3)“百花齐放、百家争鸣” 　　①内涵：艺术问题实行__________；学术问题实行__________。 　　②目的：调动一切积极因素建设社会主义。 　　③意义：是新中国科学文化事业的正确方针和根本保证；推动了新中国文化事业的繁荣。 　　　 返回目录 主干知识梳理 百花齐放 百家争鸣 第30讲　现代中国的文化与科技 　　(4)成就 　　①涌现出一批现代文学作品。如《红岩》《红日》《红旗谱》等。 　　②电影和戏剧创作百花争艳。如《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》等。 　　总结提升　新中国成立初期文学艺术创作的主要特点 ①内容上提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌社会主义革命和建设事业。②在文艺创作方针上，中共中央提出“双百”方针。③文学艺术作品创作出现了新中国成立以来的第一次高潮。 返回目录 主干知识梳理 第30讲　现代中国的文化与科技 　　2．“十年动乱”与文化凋零 　　(1)背景 　　①1965年，姚文元在《文汇报》上发表《________________________》,成为”文化大革命”的导火线。 　　②批判的政治色彩变浓，批判范围扩大。 　 返回目录 主干知识梳理 评新编历史剧〈海瑞罢官〉 第30讲　现代中国的文化与科技 　(2)“文化大革命”期间“文化的凋零” 　　①破“四旧”(旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)：优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残。 　　②优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死，全国“横扫一切牛鬼蛇神”。 　　③中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑。“八亿人口八个戏”。 返回目录 主干知识梳理 第30讲　现代中国的文化与科技 　　3．文化事业的繁荣 　　(1)“二为”方向提出的背景 　　①1979年10月，中国文学艺术工作者第四次全国代表大会在北京举行。 　　②中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验和教训的基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，提出了新时期文艺工作的总方向。 　　(2)新时期文艺工作的总方向的提出：“文艺为__________服务、为__________服务”。 　　(3)文体艺术繁荣的表现：国家设立一批文化艺术奖项，促进了文化精品的创作与繁荣，推动了社会主义文化事业的发展，在全社会产生了深远影响。 返回目录 主干知识梳理 人民 社会主义 第30讲　现代中国的文化与科技 　　辨析提升　“双百”方针中的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”的区别：“双百”方针中的“百家争鸣”是在社会主义公有制和社会主义制度初步确立的前提下，《中华人民共和国宪法》范围之内，允许在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上自由争论。春秋战国时期的“百家争鸣”是一种历史现象，“双百”方针中的“百家争鸣”是一种文化方针，两者有明显的区别。 返回目录 主干知识梳理 第30讲　现代中国的文化与科技 　　二、人民教育事业的发展 　　1．社会主义教育的兴办 　　(1)过渡时期 　　①内容：《共同纲领》规定新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。政府加强思想政治教育，建立新的教育管理体制。积极改革学制，确立社会主义新型教育制度。向工农和工农子女“开门”，优先录取工农子女入学。开展扫盲和工农识字教育。 　　②作用：顺利完成了从__________________向新民主主义和社会主义教育