【课堂必备】九年级化学全册同步课堂2.3 奇妙的二氧化碳 同步练习3 沪教版.docVIP

第三节 奇妙的二氧化碳 一、选择题（只有一个选项符合题意要求） 1、国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山按现在的消融速度，至2035年将全部融化殆尽。与这种现象最密切相关的气体是（ ） A、二氧化碳 　　　　　 B、二氧化硫　　　　　C、一氧化碳 　　　　D、二氧化氮 2、温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是（　　） 3、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的( ) 4、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后加热，溶液颜色的变化是（ ） A、先变蓝后变紫 B、变红后颜色不在改变 C、先变红色后变无色 D、先变红后变紫 5、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是（　　） A、二氧化碳与石蕊直接作用　　　　　　　　B、二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定 C、二氧化碳能溶于水　　　　　D、二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红 6、氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是（　　） ①都易溶于水　 ②都可以灭火　 ③通常情况下密度都比空气大　 ④都能与石灰水反应　⑤都是无色气体　 ⑥都有三态变化 A、①⑤⑥　　　　　　B、③⑤⑥　　　　　C、②③⑤　　　　D、③④⑤⑥ 7、二氧化碳能作为“舞台上的云雾，人工降雨”等用途的原因是（ ） A、二氧化碳气体的密度比空气大 B、固体二氧化碳（干冰）在汽化时吸收热量使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴 C、干冰蒸发出大量的水蒸气　　　　　　　　　　　　D、气体二氧化碳易液化 8、二氧化碳灭火的能原因是（　　　） A、密度比空气大　　　　　　　　　　　　　B、密度比空气大且不然烧也不支持燃烧 C、能降低燃烧物的温度　　　　　　　　　　D、能溶于水 9、可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　） A、分别加入适量澄清石灰水　　　　　　　　B、分别滴入紫色石蕊试液 C、用燃着的木条分别伸入瓶中　　　　　　　D、分别观察颜色或闻气味 10、根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是（ ） A.溶洞探险，须做灯火实验 　　　 B.煤气泄漏，应立即打开排气扇换气 C.加油站、面粉加工厂须严禁烟火 　　　 D.点燃可燃性气体前，须检验纯度 11、实验室制取二氧化碳常用的方法是 (? ? ) A．燃烧木炭???? 　　　　 B．块状大理石或石灰石与稀盐酸反应 C．煅烧石灰石?? 　　　　 D．一氧化碳与氧气反应 12、现有下列仪器：①锥形瓶②酒精灯③长颈漏斗④导气管⑤水槽⑥集气瓶。其中在制取和收集二氧化碳时肯定用不上的是（ ） A②④ B②⑤ C①⑤ D①③ 第5页（共8页） 13、通过比较，我们发现在实验室收集氧气和二氧化碳（ ） A都能用排水法　 B都不能用排水法　 C用向下排空气法　 D都能用向上排空气法 14．检验一种气体是否是二氧化碳的可靠方法是 ( ) A．通入石灰水，看石灰水是否变浑B．将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭 C通入水中看溶解性D．通入石蕊试液中看试液是否变化 实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①检查装置气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体。正确的操作顺序是A．①②③④⑤ B．②①④③⑤C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 下列反应中属于分解反应的有（ ） A．水　　　　　　　B．氧气+氢气 C．水+二氧化碳碳酸D．镁+氧气氧化二氧化碳是导致地球上发生温室效应的主要气体，人类意识到它的排放必须控制。空气中二氧化碳的主要来源是绿色植物通过作用吸收二氧化碳，同时放出(填名称)。 为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是(填序号)。 开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树草，禁止乱砍滥伐。(填序号) 左I 右II （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了装置（右II），装置（右II）与装置（左I）相比较，装置 （选填“左I”或“右II”）更好些。理由是： 。 （4）用向上排空气