四川省富顺县第三中学九年级化学上册导学案 第四单元自然界的水课题1爱护水资源.docVIP

学习目标 1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生关心社会，为社会做贡献的社会责任感。 重点难点 爱护水资源 导学过程 （一）自主学习 1、地球上的总储水量很大，地球表面约 %被水覆盖，其中海水占全球总储水量的96.5%，因此淡水很少，约占全球总储水量的 %。 2、爱护水资源，一方面要 ，另一方面要防止 。 3、水体污染的主要来源：工业生产中的 、 的任意排放，农业上的 、 的不合理施用，生活 的任意排放。 4、防止水体污染：工业上，通过应用 、 减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；农业上提倡使用 ，合理使用 和 ；生活污水也应逐步实现集中处理和排放。 （二）小组合作学习 探究点一 人类拥有的水资源 阅读P68～P70有关“人类拥有的水资源”部分，了解我们人类所拥有的水资源及其现状，结合老师的讲解，完成下表： 人类拥有的水资源 地球 上水 的分 布及 含量 地球上 水、 水、 水、 水、大气水和生物水等各种形态水的总量约为1.39×1018m3，地球表面的