二级心理咨询师考试儿童的依恋与心理健康.pptVIP

* * 儿童的依恋与心理健康 上海师范大学心理咨询与发展中心 李正云 依恋是什么 依恋通常是指亲子（或婴儿与母亲、其他抚养者）之间形成的一种亲密、持久的情感关系（身体和情感联系）。 “一种依恋关系是一个人对另一个人所形成的情感关系。这种情感关系使他们在时空上联结在一起。……我们通常把依恋视为提供爱或感情。”（安思沃斯M. Ainsworth） 依恋的外在表现： 婴儿注视、探询、追随母亲、抓握和依偎母亲、倾听母亲说话、对母亲微笑或哭泣等等。 依恋的功能 依恋具有显著的生物学上的意义，其最主要的作用是保护儿童，使之免于环境中的有害因素的伤害。 依恋也是社会性发展和情感发展的起点和基础。 依恋发展的4阶段 阶段1：依恋的无分化反应阶段（0-3个月） 没有对特定对象的偏爱。 阶段2：依恋的低分化阶段（3-6个月） 依恋行为逐渐指向熟悉的人，但不具有排他性。 阶段3：依恋形成阶段（6-30个月） 表现出对依恋对象的深刻关切和依赖。 阶段4：同伴性依恋关系阶段（30个月- ） 保持心理（而不集中于躯体）距离上的接近和依恋。 婴儿的依恋类型： 回避型（无实质性的依恋） 母亲在不在场都无所谓。 安全型（有适度的分离焦虑） 母亲在场能够安心地玩玩具，并不总是依偎母亲，对陌生人反应积极。 反应型/矛盾型/焦虑型（分离焦虑过度） 母亲离开前非常警惕，有点大惊小怪。对