关于撰写干部考察实践与思考.docVIP

关于?撰写?干部?考察?材料?的实?践与?思考? 干?部考?察材?料是?反映?领导?班子?和干?部德?、能?、勤?、绩?、廉?等各?方面?情况?的一?种专?用文?书，?是对?领导?班子?和干?部表?现情?况进?行调?查研?究后?形成?的调?查报?告，?是选?准用?好干?部的?重要?依据?。笔?者结?合工?作实?践，?谈谈?如何?练好?“画?功”?，写?好干?部考?察材?料。? ? ?一、?“一?流之?善能?识一?流之?才”?——?提高?考察?者自?身素?质是?前提? ? ?写好?干部?考察?材料?，不?仅是?写作?技巧?问题?，更?是干?部考?察工?作者?自身?素质?和工?作水?平的?综合?反映?。这?就要?求干?部考?察工?作者?应该?： ? ? 首?先，?政治?品质?过硬?，用?人观?念“?正”?。干?部考?察工?作者?的用?人观?念和?价值?取向?，会?自觉?地融?入到?干部?考察?材料?中去?。干?部考?察工?作者?应坚?持“?三要?”：?一要?全面?地看?人。?对干?部的?德才?情况?作全?面了?解，?正确?地看?待干?部的?优缺?点，?坚持?看本?质，?看主?流。?二要?历史?地看?人。?人生?活在?一定?的社?会历?史条?件下?，每?个干?部的?思想?、认?识，?都不?可避?免地?打上?所处?时代?的烙?印，?要对?干部?的成?长经?历、?所处?的社?会环?境作?全面?的了?解。?三要?发展?地看?人。?干部?的思?想觉?悟、?能力?水平?，是?由社?会存?在决?定的?，会?在社?会实?践中?不断?地发?生变?化，?应善?于预?见干?部的?发展?方向?，发?现各?种“?潜人?才”?。对?历史?上表?现一?般甚?至犯?过错?误的?干部?，也?要注?重考?察他?们的?现实?表现?和发?展变?化，?不能?固守?成见?。 ? ? 其?次，?综合?知识?广博?，业?务素?质“?棒”?。广?博的?综合?知识?包括?“三?个掌?握”?：一?要掌?握马?克思?主义?的基?础理?论知?识。?只有?掌握?马克?思主?义立?场、?观点?、方?法，?打牢?理论?功底?，才?能坚?持正?确的?方向?，才?能在?考察?中不?断提?高认?识问?题和?解决?问题?的能?力。?二要?掌握?经济?、文?化、?法律?、领?导科?学等?方面?的知?识。?特别?要掌?握党?的路?线、?方针?、政?策等?。三?要掌?握和?精通?干部?考察?工作?业务?。要?熟悉?干部?队伍?的方?针等?具体?的工?作路?线、?方针?、政?策，?懂得?干部?工作?专业?知识?。 ? ? 第?三，?智能?结构?俱佳?，办?事能?力“?强”?。要?想准?确抓?住干?部的?特点?，必?须具?备良?好的?智能?结构?。一?是敏?锐的?观察?能力?。即?在考?察过?程中?，善?于及?时发?现一?般人?不易?发现?或容?易忽?略的?问题?和细?节。?二是?良好?的沟?通能?力。?考察?工作?需要?精心?筹划?，严?密组?织，?沟通?协调?各种?关系?，获?取各?方面?的材?料。?三是?严谨?的思?维能?力。?在考?察识?别干?部时?，要?善于?从调?查了?解的?大量?材料?中，?看到?问题?的症?结所?在，?把感?性认?识上?升到?理性?认识?，从?本质?上识?别干?部。?四是?较强?的表?达能?力。?包括?文字?和口?头表?达能?力，?在干?部考?察中?，考?核工?作者?要能?用最?精确?生动?的语?言表?达自?己的?想法?，才?会写?出较?高质?量的?考核?材料?。 ? ? 二?、“?巧妇?难为?无米?之炊?”—?—收?集掌?握大?量第?一手?材料?是基?础 ? ? 所?谓“?厚积?而薄?发”?，收?集掌?握大?量第?一手?材料?是写?好考?察材?料的?基础?。必?须做?到“?三要?”：? ? ?首先?，范?围要?“广?”。?要提?高群?众的?参与?程度?，使?考察?的面?铺得?更宽?广一?些。?既要?听取?班子?主要?负责?人的?意见?，也?要听?取班?子其?他成?员的?意见?；既?要征?求被?考察?对象?上级?的意?见，?也要?征求?其同?级和?下级?的意?见；?既要?听正?面意?见，?也要?听反?面意?见；?既在?现单?位了?解，?又要?在其?曾经?工作?过的?单位?了解?；既?要看?本人?的述?职报?告，?也要?看干?部测?评数?据、?审计?报告?以及?其他?结论?性材?料；?既要?掌握?考察?记录?中典?型、?确凿?的事?例，?也要?分析?难以?定论?的访?谈记?录；?既靠?阶段?性考?察了?解，?也要?靠平?时考?核掌?握情?况。? ? ?其次?，方?法要?“巧?”。?一是?“会?看”?。就?是善?于发?现，?要从?感受?到信?息中?，准?确地?发掘?