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建筑?施工?实训?汇报?材料? ? 一?、简?介：? ? ?实训?就是?在实?习中?加强?岗位?职业?能力?，提?高专?业素?质的?培训?，它?是学?生对?所学?的建?筑施?工等?相关?课程?的内?容进?行深?化、?拓宽?、综?合训?练的?重要?阶段?。 ? ? 从?实习?开始?就要?把实?习与?就业?挂钩?，要?从分?认识?到社?会人?才市?场的?竞争?是激?烈而?残酷?的，?要从?理论?到实?践去?充实?完善?自己?。建?筑行?业是?一个?重视?经验?的行?业，?因此?应有?意识?的进?行实?践积?累，?确立?能够?充分?发挥?自己?才能?的职?业目?标，?做好?职业?基本?点位?，把?社会?需求?与个?人才?能，?爱好?等进?行有?机的?结合?，在?实习?中培?养自?己的?择业?竞争?能力?，把?今天?的实?习作?为明?天上?岗的?准备?。 ? ? 实?习，?就是?在实?践中?学习?，她?是一?个获?取知?识，?培养?能力?的过?程。?建筑?施工?实习?是指?建筑?工程?技术?和相?关专?业的?专业?学习?。建?筑工?地是?一个?大课?堂，?工地?的建?筑物?、施?工机?具、?建筑?材料?、施?工技?术、?施工?组织?与管?理方?法等?就是?学习?内容?，工?地上?的工?人与?技术?人员?的一?举一?动，?一言?一行?就是?学习?的榜?样。?只有?善于?观察?、勤?于动?脑、?勇于?实践?，才?能学?到在?课堂?上学?不到?的知?识和?获得?自身?的技?术应?用能?力。?同时?，今?天的?实习?工地?就是?明天?的工?作场?所，?应抓?住这?良好?的实?践机?会，?树立?向实?践学?习的?覌念?，争?取更?多的?收获?。 ? ? 施?工实?训实?习无?疑是?建筑?工程?技术?专业?学生?完成?教学?计划?，使?我们?知识?，能?力，?素质?得到?提高?，达?到培?养的?关键?性实?践性?教学?环节?，它?为后?续的?课程?教学?奠定?必要?的基?础。?通过?施工?实训?学习?这一?实践?学习?，我?们得?到一?个深?入实?践，?了解?社会?的机?会。?我们?将会?接触?到各?种人?和事?，以?锻炼?我们?对社?会的?适应?等的?辨别?能力?；有?利于?我们?将本?书上?所学?的理?论知?识和?生产?实践?相结?合，?并拓?宽视?野；?学习?施工?现场?生产?与管?理知?识，?可以?提高?我们?综合?分析?解决?问题?，组?织管?理和?社交?的能?力；? ? ?总之?，施?工实?训学?习对?我们?的思?想品?德，?工作?态度?及作?风，?综合?素质?与工?作实?践能?力培?养等?诸方?面都?会有?很大?的影?响，?对于?提高?我们?的全?面素?质具?有重?要意?义。? ? ?现在?的我?已经?是一?名大?二的?学生?，大?学学?习快?两年?了。?我的?专业?是建?筑工?程技?术。?在这?个学?期将?要结?束的?时候?，学?校组?织了?我们?去实?习，?安排?我们?到新?余市?欧亚?城施?工现?场实?践操?作，?给了?我们?一个?很不?错的?锻炼?机会?。 ? ? 二?、实?习单?位简?介：? ? ?1）?实习?工程?项目?名称?：新?余市?暨阳?房地?产有?限公?司 ? ? 2?）监?理单?位：?新余?市正?大监?理公?司新?余市?正宏?监理?公司? ? ?3）?工程?概况?： ? ? 工?程总?概况?：施?工单?位：?武警?水电?二队? ? ?结构?形式?；框?架结?构面?积 ?亩屋?面防?水等?级；?二级? ? ?标注?单位?：总?平面?尺寸?及标?高以?米为?单位?，其?他图?纸尺?寸均?以毫?米为?单位?。设?计标?高0?.0?00?。 ? ? 三?、实?习内?容及?过程?实习?内容?主要?有：? ? ?1，?地基?2防?水层?做法? ? ?3，?模板?制作? ? ?4，?现浇?钢筋?砼楼?板 ? ? 在?主楼?施工?现场?，我?们看?到了?现浇?钢筋?砼楼?板的?现场?施工?。现?浇钢?筋砼?楼板?施工?现场?通过?支模?，绑?扎钢?筋，?浇筑?砼，?养护?等工?序而?成型?的楼?板.?优点?:整?体性?好，?抗震?能力?强，?形状?可不?规则?，可?预留?孔洞?，布?置管?线方?便.?缺点?:模?板，?用量?大，?施工?速度?慢.?！ ? ? 学?校的?主体?为钢?筋混?凝土?框架?结构?，由?钢筋?混凝?土主?梁、?次梁?和柱?形成?的框?架作?为建?筑物?的骨?架，?梁和?柱之?间的?连接?为刚?性结?点。?屋盖?、楼?板上?的荷?载通?过板?传递?给梁?，由?梁传?递到?柱，?由柱?传递?到基?础。?框架?结构?的墙?体全?部为?自承?重墙?，只?起分?隔和?围护?