(正)八年级语文下册第四单元第18课《吆喝》.ppt

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(正)八年级语文下册第四单元第18课《吆喝》

吆 喝;北京前门;北京四合院;北京胡同;卖糖葫芦;生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。听图中商贩是如何叫卖自己的货物的?;解题:;这是一个传奇式的人物;二战时在欧洲当 随军战地记者;冰心: 谈到《吆喝》,至今还使我动心的,就是北京的市声!;课文范读:;; 自由朗读课文,圈画出文中提到的吆喝声。; 商贩: 1.“馄饨喂——开锅!” 2.“硬面——饽饽” 3.“树熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子” 5.“葫芦儿——刚蘸得” 6.“烤白薯哇真热乎” 7.“小玩艺儿赛活的” 8.“蒸而又炸呀……蒸而又炸” 9.“卤煮喂,炸豆腐哟” 10.“栗子味的白薯” 11.“萝卜赛过梨” 12.“葫芦儿,冰塔儿” 13.“就剩两挂啦” 14.“一包糖来,荷叶糕” 15.“哟,荞麦皮哟” 16.“冰棍儿——三分嘞” 17. “又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大” 算命盲人:“算灵卦” 乞丐: 1.“行好的——老爷……赏我点吃吧!” 2.“老太太(那个)真行好……没有饽饽赏碗饭。” ; 评评吆喝 文中列举了很多的吆喝,你觉得那些吆喝的语言用的特别妙?;;他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”,过好一会儿,(好像饿得接不上气儿啦。)才接下去用低音喊:“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!” ;我对卖蛤蟆骨朵儿(未成形的幼蛙)最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙! ;这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声,把我吓了个马趴。等我站起身来,他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。 为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗?;;;器乐;本文按侧重点可分为三大块: 引入、叙述性介绍、评议性介绍。 请试着分一下。;本文十分注意语段的衔接过渡,找出这些语句,看它们承转了哪些内容?;思考讨论(练习一)   作者围绕着北京的吆喝声介绍了???么,他对北京的吆喝声怀有怎样的感情。;文章主旨;本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,体会其中的意味。; ; “磨剪子来,戗菜刀——” “收废书废报纸——” “修——煤气灶,修——淋浴器, 修高压锅 ——铅锅!” “米粉——!米粉——!” “包子馒头泡粑——!” ;  在大众传媒如此发达的今天, 吆喝还有没有作用?请具体说说。

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