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一.学而时习之 温故而知新 二、一鼓作气 再接再厉 病毒的结构和繁殖 知识拓展 课堂小结 * 生物 有无 细胞 结构 细胞 生物 病毒 真核生物： 原核生物： 细菌 细胞壁 DNA区域 有无成形的细胞核 动物 植物 真菌 细胞膜 细胞质 细胞核 病毒无细胞结构 * 1、描述病毒的发现过程。 2、了解病毒的种类、结构、繁殖过程。 3、关注病毒与生物圈中其他生物的关系， 特别是与人类的关系 阅读教材89页及90页“病毒种类”的相关文字 完成同步59页 自主探究 (一).病毒的发现(科学家:伊万诺夫斯基) 患烟草花叶病病的 烟 叶 用细菌过滤器过滤 过滤汁液 洒在健康 烟 叶 上 打 碎 榨 汁 烟叶患烟草花叶病 结论： 引起烟草患病的生物 是一种比细菌还小的病原体——病毒 20世纪初科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒 阅读教材89页及90页“病毒的种类”的相关文字 完成同步59页 自主探究 噬菌体 人和动物细胞 细菌细胞 流感病毒 大肠杆菌噬菌体 烟草花叶病毒 细胞 寄生 植物细胞 病毒的种类 腺病毒（球状） 烟草花叶病毒（杆状） 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 大肠杆菌噬菌体（蝌蚪状） 小组讨论，完成同步59页 合作交流 病毒很小，必须用电子显微镜才能看到 浮游生物等，例如草履虫、酵母菌 D C 阅读教材90-91页“病毒的结构和繁殖”的相关文字 完