浅议传统文化在旅游专业人才培养中作用.doc

浅议传统文化在旅游专业人才培养中作用 　　摘 要：本文从旅游专业学生基本学情分析入手，结合专业发展过程中所进行的各类尝试和改革所取得的一定效果，认为在专业人才培养中继承和发扬中国优秀的传统文化，有助于提升学生的综合素质，实现人才培养目标。 关键词：中国传统文化；人文教育 “十五”以来，我国高等教育得到迅速发展，初步实现了由精英教育向大众教育的跨越。高职教育作为高等教育中的一部分，也得到了迅速发展。然而在发展的同时，不少高职院校亦出现了一些令人忧虑的实用主义倾向，如重专业教育，轻人文教育；重技能教育，轻素质教育。大学的工具理性被过度夸大，而人文精神及素养却日渐萎缩。 1 我院旅游专业学生的基本情况分析 从教以来，迎来送往一批批的专业学生，虽有不同，但共性也比较明显，大体表现在以下几个方面： 1.1 理想观念淡漠，价值方向迷失 当谈及你为什么上大学？大多数的同学都会说： “找一个好的工作，多多赚钱，好好享受生活，有一个好的家庭。”，并把能拿到毕业文凭作为上学的最高目标。同时，他们重物质利益、经济实惠。部分学生受拜金主义、享乐主义等影响，把当官、发财作为人生幸福的唯一标准。精神世界空虚、迷惘。 1.2 学习劲头不足，思想趋于片面 相当的一大部分学生抱着得过且过的消极思想，“做一天和尚撞一天钟”，学习动力不足。与此同时，面对现实社会中局部的阴暗面，他们常一叶障目，不见森林 ，要么过分夸大 ，要么遇事抓不住其主流和本质，表现出情绪化、主观化、偏激化 、极端化。 1.3 奉献理念淡化，功利色彩浓厚 一些学生时刻以“自我”为中心。实际生活中，他们往往过于注重实用，重视现实，恪守 自己的利益不受影响 ，而忽视个人对集体 、社会的义务，缺少群体观念，缺乏集体的团队精神。行为上表现出无私奉献少，个人功利主义倾向强烈。如在就业问题上，他们不是选择到“祖 国最需要的地方去”，而是到能“赚钱最多的地方去”。 1.4 文化素质低下，责任意识缺乏 大部分学生口头表达能力差，文化功底较差，艺术修养不高，欣赏品位较低。也有一些学生缺乏基本的社会责任感，如简历造假 、考试作弊、忘恩负义，根本没有报效党和国家培育之恩的意识。甚至还有少数学生一味放纵自己，直至走上违法犯罪道路等。 2 学习传统文化的重要性 2.1 传统文化的学习，有助于提高大学生的文化素养和思想品位 中国传统文化就是指中国文化的内容和样式，其主流是儒、道、释三家文化，主体是儒家学说及其思想。儒家文化中凝聚着中华民族的价值观念、思想方法和生活样式等等。一个人的精神气质、言谈举止、仪表风度等往往与其传统文化修养密切相关。作为一个大学生如果对祖国传统文化知之甚少，那不仅是莫大遗憾，还可能被人看做是浅薄的表现。因此，仅从提高个人的文化素养和思想品位来说，也应该注意学习中国传统文化。 2.2 传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力 中国传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。其中的核心思想、基本价值原则和生活方式是中华民族迎接各种生存挑战的智慧结晶， 学习越多，历史底蕴就会越深厚，犯错误特别是重犯错误的概率也就越小，解决问题的智慧、办法也就越多，面对挑战时也会更沉着，更有信心。面对当今纷繁复杂的社会人生百态，从传统文化中汲取营养，大学生应对各种复杂的事情，便会多一些从容，多一些理性。失去这些环节，也将会丧失解决现实生存困境的智慧、能力和方法。 2.3 传统文化的学习，有助于提高大学生的道德修养 中国传统文化中尚德、尚德育、尚德风的传统，使道德教育在中国传统教育中居于显著的地位，成为中国传统教育的根本。倡导积极进取、自强不息的奋斗精神，注重气节、操守和崇高的精神境界，强调忧国忧民、对社会的高度责任感，强调群体意识与团结和谐的人际观，以及修己安人的思想等，形成了一整套教人如何做人的观念和规范。 2.4 传统文化的学习。有助于培养大学生的爱国主义精神 当今，由于受享乐主义和拜金主义的影响，一些大学生以自我为中心，生活中缺乏明确的目标，理想人格失衡，一切以西方的价值观念为至上追求，毫不顾及别人的感受和体会。如能对他们进行传统文化的教育，传统文化中的爱国主义精神、公而忘私的价值取向会对他们产生一定的导向作用。 3 将传统文化的精髓植入专业人才培养的尝试与效果 众所周知，旅游行业是第三产业的龙头，在国民经济体系中发挥着重要的作用。旅游产业的蓬勃发展，离不开人才的培养和储备。在对旅游行业和企业大量走访调查和毕业生反馈基础上，结合生源变化的趋势，我们将着眼点放在提升专业学生综合素质角度，从传统中汲取养料，并以2012级新生为试点，进行了大胆的尝试。 1、在入学教育阶段，延