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浅谈在教学中培养高职学生职业意识 　　摘要：当今知识经济时代竞争日益激烈，为了更好地适应社会对高素质人才的需求，在高职教育教学过程中，教师将职业意识的培养渗透到高职学生的学习中，有目的地培养高职学生的职业意识是十分必要的，它是高职学生能否迅速适应工作岗位为社会接纳的关键。 关键词：高职学生 职业意识 教学 培养 随着我国社会经济的迅速发展，就业人员的素质和能力要求日益受到重视，职业意识和职业能力逐渐成为市场对人才的需求点。所谓职业意识，是从业者在特定的社会条件和职业环境影响下，自我意识在职业选择领域的表现，也是从业者在职业问题上的心理活动，它是与所从事的职业有关的思想和观念，主要是在教育培养和职业岗位任职实践中形成的。目前，高职学生职业意识淡薄这一问题十分普遍，有目的地培养高职学生的职业意识是十分必要的，我们要着力培养有责任、有意识的新时代教师，让如今的高职教学工作，更加适合时代的发展。 1 培养高职学生职业意识的必要性 当前，高职学生大多数是以高考失败者的心态进入职业院校的，他们可以说普遍存在自卑、焦虑、失望等心理问题。高职学生自身的特点决定需要加强职业素质的培养。许多高职学生根本不了解、也不情愿地进入高职院校，对自己所学的专业和该专业未来所从事的工作一点都不清楚，更谈不上喜欢自己的专业。培养高职学生的职业素质显得尤为重要，高职学生头脑中没有“职业”这个概